Perspectiva Escolar 322. Bibliografia complementària, febrer 2008*

Monogràfic: Situar-se en l'actualitat


Articles publicats a Perspectiva Escolar

GONZÀLEZ PRIETO, Evaristo. «De periodistes per l’escola». En: Perspectiva Escolar, núm. 215 (maig 1997), p. 45-54

Llibres

Bastida, Francisco; GIMENO, Mercedes. La realidad entra en la escuela: la investigación del medio en la enseñanza secundaria. Morón (Sevilla): MCEP, 1995

BAUMAN, Zygmunt. Els reptes de l’educació en la modernitat líquida. Barcelona: Arcadia, 2007

CORZO, José Luis. Educarnos con la actualidad: no viene en el libro, pero entra en el examen. Madrid: PPC, 2000 (Educar)

Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación: Congreso Nacional de Prensa y Educación, Isla Cartuja, Sevilla, 1994. Huelva: Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación»: Grupo «GIPDA», 1994 (Prensa-Educación; 6)

MORDUCHOWICZ, Roxana. De la actualidad a la escuela. La formación social y democràtica. Buenos Aires: Aique, 1995
 
MORDUCHOWICZ, Roxana.  El Diario en la escuela. Barcelona: Octaedro, 2001 (Biblioteca latinoamericana de educación; 2)

Articles

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«Escuela y medios de comunicación» [Diversos articles]. En: Revista iberoamericana de educación, núm 32 (mayo-agosto, 2003), p. 17-143

MARTÍN, Laia; VILLALBA, Àngel. «La construcció de l’actualitat entre papers i bits». En: Escola catalana, núm. 388 (març 2002), p. 30-32

«Matemáticas y realidad» [Diversos articles]. Coordinación: Carlos Gallego Lázaro. En: Cuadernos de Pedagogía, núm. 355 (marzo 2006), p. 48-78

«Medios de comunicación y escuela» [Diversos articles]. En: Vela mayor, núm. 4 (1994), p. 7-88

MEDIR, Magda. «El Proyecto APQUA: la enseñanza de las ciencias a partir de temas sociales de actualidad». En: Alambique, núm. 3 (enero 1995), p. 53-60

MERCHÁN, Francisco Javier; GARCÍA, Francisco F. «El tratamiento de problemas de nuestro mundo en la enseñanza obligatoria». En: Aula de innovación educativa, núm. 61 (mayo 1997), p. 9-12

«Els mitjans de comunicació davant la cultura actual». Josep Rom... [et al.]. En: Barcelona educació, núm. 57 (desembre 2006 gener 2007), p. 12-14

«La prensa en el aula» [Diversos articles]. En: Textos de didáctica de la lengua y de la literatura, núm. 43 (julio/agosto/ septiembre 2006), p. 10-86

«La realidad, objeto de estudio» [Diversos articles]. En: Aula de innovación educativa, núm. 99, (febrero, 2001) p. 6-35

REVUELTA, Gemma. «Relaciones entre científicos y periodistas». En: Alambique, núm. 21 (julio-agosto-septiembre 1999), p. 27-34

ROZADA, José Mª. «El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria». En: Aula de innovación educativa, instrumento para la innovación educativa, núm. 123-124 (julio-agosto, 2003)

SANS SANJUR, Sònia. «El periodisme dins les aules». En: Escola catalana, núm. 388 (març 2002), p. 28-29

SERRA, Elisabeth. «L’Escola ensenya a mirar la televisió». En: Protagonistes, ja!, núm. 31 (novembre-desembre 2005), p. 14-15

VITOLO, Gemma. «La realitat, objecte d’estudi». En: Guix d’infantil, núm. 12 (març-abril 2003), p. 42-44

YUS, Rafael. «La realidad actual: ¿recurso o contenido?. El papel de los temas transversales». En: Aula de innovación educativa, núm. 99 (febrero 2001), p. 11-18

 

* Selecció de documents que podeu trobar a la biblioteca de Rosa Sensat.