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ABDELILAH-BAUER, Barbara. El
desafío del bilingüismo: crecer y vivir hablando varios idiomas.
Madrid: Morata: Ministerio de Educación y Ciencia, 2007 (Educación
infantil y primaria)
Extracte de l’índex:
Los mecanismos del lenguaje; Hacerse bilingüe; Del nacimiento hasta
los 3 años: el bilingüismo precoz simultáneo; El bilingüismo
precoz consecutivo: de 3 a 6 años; El bilingüismo tardío;
Las dificultades de ser bilingüe; la educación cotidiana del
niño bilingüe
BAUMAN, Zygmunt. Els reptes de l’educació
en la modernitat líquida. Barcelona: Arcadia, 2007
BESALÚ, Xavier; VILA, Ignasi. La
buena educación: libertad e igualdad en la escuela del siglo XXI.
Madrid: Los Libros de la Catarata, 2007 (Cuadernos de educación
intercultural; 15)
Currículum i ciutadania: el què
i el per a què de l’educació escolar.
Cèsar Coll (dir.). Barcelona: Mediterrània, 2007 (Polítiques;
57)
Extracte de l’índex:
El projecte bàsic: competències bàsiques i sabers
fonamentals; Donar veu a la societat per repensar el currículum:
les veus de la societat civil: la contribució dels grups de discussió;
Criteris i referents per repensar el currículum; Criteris per a
la concreció i desplegament de polítiques i pràctiques
curriculars: algunes recomamacions
DÍEZ NAVARRO, Mari Carmen. Mi escuela
sabe a naranja: estar y ser en la escuela infantil. Barcelona:
Graó, 2007 (Biblioteca de infantil; 22)
Educación intercultural e inmigración:
de la teoría a la práctica. José Luis
Álvarez Castillo, Luïs Batanaz Palomares (eds.). Madrid: Biblioteca
Nueva, 2007 (Memoria y crítica de la educación; 16)
Extracte de l’índex:
La educación intercultural como respuesta ético-moral; Sociología
de la educación de los menores inmigrantes en España: escuela
y comunidad; El fenómeno de la inmigración y su respuesta
pedagógico-intercultural en Alemania: hacia la pedagogía
de la diversidad; La educación para la ciudadanía en la
construcción de la identidad brítánica de estudiantes
de grupos étnicos minoritarios; Estrategias de innovación
para construir la escuela intercultural; Las estructuras organizativas
y didácticas de los centros escolares ante el reto de la interculturalidad;
Estudios y experiencias de educación intercultural
ESSOMBA, Miquel Àngel. Tot un món:
material didàctic. Vic: Eumo: Barcelona: Fundació
Bofill, 2007 (Conciutadania intercultural)
Extracte de l’índex:
Una eina per al desenvolupament del currículum; Descoberta de la
immigració: projecte per a cicle superior de primària i
primer cicle d’ESO; Reptes socials de la immigració: projecte
per a segon cicle d’ESO; Anàlisi de models de convivència:
projectes per a batxillerat i cicles formatius
LOZANO ESCOBAR, Javier Orlando. Jóvenes
educadores: tribus educadoras entre los lugares y las redes.
Barcelona: Graó, 2007 (Acción comunitaria; 5)
MARTÍN, Elena; MORENO, Amparo. Competencia
para aprender a aprender. Madrid: Alianza, 2007 (Competencias
básicas en educación)
Extracte de l’índex:
¿Qué entendemos por «aprender a aprender»?;
La competencia para aprender a aprender en el currículum de la
LOE; Aprender a aprender en las aulas; Prácticas de enseñanza
y aprendizaje para aprender a aprender
RUDDUCK, Jean; FLUTTER, Julia. Cómo
mejorar tu centro escolar dando la voz al alumnado. Madrid:
Morata: Ministerio de Educación y Ciencia, 2007 (Pedagogía)
SEGURA SORIANO, Isabel. Memòria
d’un espai: Institut de Cultura i Biblioteca Popular de la Dona
1909-2003. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat:
Institut Municipal d’Educació, 2007. Premi Leonor Serrano
Extracte de l’índex:
De Biblioteca a Institut: la Biblioteca Popular de la Dona; Rosa Sensat
i el nou pla d’estudis; L’Institut ja té un espai propi;
Els temps canvien: els anys trenta i l’Institut, inici d’una
davallada; Claror, la revista de l’Institut
SERRANO DE XANDRI, Leonor. La educación
de la mujer de mañana. Edición y estudio introductorio
de Mª del Carmen Agulló Díaz. Madrid: Biblioteca Nueva:
Ministerio de Educación y Ciencia, 2007 (Memoria y crítica
de la educación; 18)
SUBIRATS, Marina; CASTELLS, Manuel. Mujeres
y hombres ¿Un amor imposible?. Madrid: Alianza, 2007
WRIGLEY, Terry. Escuelas para la esperanza:
una nueva agenda hacia la renovación. Madrid: Morata,
2007 (Manuales Pedagogía)
