 |
 |
 |
ARÀNEGA
ESPAÑOL, Susanna; GUITART ACED, Rosa. Hijos
autónomos y responsables. La difícil tarea de educar.
Barcelona: Graó, 2005 (Familia y Educación; 3)
CABRERA, Dolors; FUNES, Jaume; BRULLET, Cristina. Alumnado,
familias y sistema educativo. Barcelona: Octaedro, 2004 (Recursos;
72)
CASAMAYOR, Gregorio. Borrón y cuenta
nueva. Érase una vez una escuela grande y libre. Barcelona:
Graó, 2005 (Micro-Macro Referencias; 7)
DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ, Ana Belén; ALONSO BAIXERAS,
Pilar. La educación de los alumnos
sordos hoy. Perspectivas y respuestas educativas. Archidona
(Málaga): Aljibe, 2004 (Escuela y Necesidades Educativas Es-
peciales; 5)
JARES, Xesús R. Educar para la verdad
y la esperanza. Madrid: Editorial Popular, 2005 (Urgencias;
7)
Extracte de l’índex:
El contexto de la contienda global: la globalización neoliberal;
Consecuencias de la globalización neoliberal en educación:
de
la educación como derecho a la educación como mercancía;
Unilateralismo, guerra preventiva y terrorismos; Principios y contenidos
educativos desde los que debemos encarar la nueva situación; Enfatizar
el valor de la vida humana, la dignidad de todas las personas y la cultura
de la no-violencia, la paz y la solidaridad; Sensibilizar sobre el valor
de la justicia y el rechazo de la venganza y el odio; Combatir el miedo;
Insistir en el valor de la democracia y la necesidad de la globalización
de los derechos humanos; Educar desde y para la verdad; Fomentar el compromiso
con la búsqueda de la verdad: Contenidos educativos; Educar desde
y para la esperanza.
La llengua oral a l’escola: 10 experiències
didàctiques. Juli Palou i Carmina Bosch (Coords.) Barcelona:
Graó, 2005 (Biblioteca de Guix; 143)
Extracte de l’índex:
Què entenem per llengua oral?; Per què cal ensenyar llengua
oral?; La didàctica de la llengua oral; Presentació de 10
experiències didàctiques.
OBIOLS, Maria Rosa. Àfrica, veus
i mirades. Barcelona: Takusan, 2005
Repensar el aprendizaje de las matemáticas. Matemáticas
para convivir comprendiendo el mundo. Carlos Gallego Lázaro
(Coord.) Barcelona: Graó, 2005 (Graó. Serie Didáctica
de las Matemáticas; 211)
SPERBER, Dan. Explicar la cultura. Un enfoque
naturalista. Madrid: Morata, 2005