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BADIA SOLÉ, Marta; VIDAL MOMBRÚ,
Àngels. Tat! Recull de moixaines,
jocs i cançons per a infants. Tarragona: Arola Editors,
2005. Acompanya el llibre un CD amb l’enregistrament de totes les
propostes.
Cuinar, planxar i tenir cura d’altri
a l’escola. Barcelona: Octaedro, 2005
ECO, Umberto. Historia de la belleza.
Barcelona: Lumen, 2004
GARDNER, Howard. Las cinco mentes del futuro.
Un ensayo educativo. Barcelona: Paidós, 2005 (Paidós
Asterisco; 11)
LACROIX, Michel. El culte a l’emoció.
Atrapats en un món d’emocions sense sentiments. Barcelona:
La Campana, 2005 (Obertures; 17)
LEVINE, Mel. Mentes diferentes, aprendizajes
diferentes. Un modelo educativo para desarrollar el potencial
individual de cada niño. Barcelona: Paidós,
2003
LONGWORTH, Norman. El aprendizaje a lo
largo de la vida en la práctica. Barcelona: Paidós,
2005 (Paidós
Transiciones; 56)
Extracte de l’índex:
Aprender a aprender, aprender a vivir: herramientas y técnicas
del aprendizaje a lo largo de la vida; El derecho de todos y la responsabilidad
de todos: la comunidad como recurso para el aprendizaje; Crear entornos
de aprendizaje: asociaciones y procesos; El impacto del aprendizaje a
lo largo de la vida en los centros educativos del siglo XXI; ¿Qué
lugar ocupan las escuelas en el aprendizaje continuo?; Estrategias escolares
y planes empresariales; Nuevos recursos en todas partes: utilizar la comunidad;
El currículum basado en las destrezas; Llevar la escuela al mundo
y el mundo a la escuela: el currículum social; Todo al servicio
del aprendizaje: los profesores, la tecnología y las herramientas.
MARINA, José A. La intel·ligència
fracassada. Badalona: Ara Llibres, 2005
Una educación de calidad para todos
y entre todos. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia,
2005
Extracte de l’índex:
La participación; Las aportaciones de la comunidad educativa; Las
enseñanzas; El protagonismo del profesorado; Centros educativos:
participación, autonomía, dirección y evaluación;
Financiación, municipalidad, servicios educativos, discapacidad,
escuela rural; Foros de debate en la web.
Pantallas, juegos y educación. La
alfabetización digital en la escuela. Begoña
Gros (Coord.) Bilbao: Desclée De Brouwer, 2004
Personatge a la vista! Llibres que fan
lectors. Teresa Duran (Coord.) Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Departament de Presidència, 2005
PUJOL I PONS, Esteve. Eduquem persones.
Reflexions d’un mestre sobre l’educació a l’inici
del segle XXI. Barcelona: Mediterrània, 2004
SANS, Soledat; BALADA, Marta. Miravaca.
Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2005 (Fragments;
03)
Extracte de l’índex:
Taller de plàstica Carrau Blau: L’arribada; Abans i després;
Motivació; Referents per a la didàctica a l’escola;
El dibuix a partir de model o del natural; Una proposta per a la configuració
de la forma plàstica.
SIANKOPE, Joseph; VILLA, Olga. Música
e interculturalidad. Madrid: Los Libros de la Catarata, 2004.
Acompanya el llibre un CD amb l’enregistrament de les propostes.
Textos de Miguel de Guzmán.
Francisco Martín Casalderrey e Inmaculada Fuentes Gil (Eds.) Madrid:
Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas,
2005
Extracte de l’índex:
Miguel de Guzmán: Matemáticas, rigor y creatividad; Juegos
matemáticos en la enseñanza; Animación o dinamización
de un grupo de trabajo de Resolución de problemas alrededor de
los contenidos del currículo; Tendencias actuales en educación
matemática; Matemáticas y estructura de la naturaleza.
Treinta retratos de maestras. De la segunda
república hasta nuestros días. Cuadernos de
Pedagogía. Especial 30 años. Madrid: CISSPRAXIS, 2005