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Aportaciones teóricas
y metodológicas a la educación musical: una selección
de autores relevantes. Maravillas Díaz, Andrea Giráldez
(coords.). Barcelona: Graó, 2007 (Biblioteca de Eufonía:
serie didáctica de la expresión musical; 240)
Extracte de l’índex:
Métodos de enseñanza musical. Algunos puntos de contacto;
Jaques-Dalcroze, Justine Bayard Ward; Edgar Willems; Maurice Martenot,
Zoltán Kodály; Carl Orff, Shinichi Suzuki; Enseñanza
musical en España; Creación y pedagogía: los compositores
van al aula; Teorías, modelos y métodos en investigación
musical. Hacia la recuperación de sus figuras prominentes
Articulación de los recursos en
el funcionamiento de la biblioteca escolar. Madrid: Ministerio
de Educación y Ciencia, 2007 (Aulas de verano: serie Humanidades)
Extracte de l’índex:
La biblioteca escolar: recurso al servicio del proyecto educativo; Recursos
humanos, materiales y elementos clave de los planes de trabajo de la biblioteca
escolar; Biblioteca escolar, desarrollo de competencias básicas
y abordaje de la lectura y la escritura como ejes de una práctica
docente colaborativa; Articulación de programas de educación
en información desde la biblioteca escolar: aprender a investigar
e informarse; Servicio y programas de la biblioteca escolar en las páginas
web de los centros educativos. Selección de recursos digitales
y virtuales de apoyo al currículo; La biblioteca escolar como espacio
de encuentro y de compensación
BERENGUER, Maryta. Poesías para
jugar: un camino hacia la lectura. Madrid: Los Libros de la
Catarata, 2007 (Animación a la lectura; 3)
Extracte de l’índex:
La naturaleza creadora de los niños; La búsqueda de la poesía;
La poesía entra en la escuela; La poesía de tradición
oral para niños; Juego y poesía; ¡Poesías en
el aire! La radio para niños: palabras para imaginar
BINIÉS LANCETA, Purificación. De
pequeños… te los comerías: anecdotario para padres
con y sin vocación. Madrid: CCS, 2007 (La zarza ardiente;
33)
BORDES, Juan. La infancia de las vanguardias:
sus profesores desde Rousseau a la Bauhaus. Madrid: Cátedra,
2007
Extracte de l’índex:
Hacia el dibujo moderno: la infancia, la vida doméstica, los profesores,
los juegos educativos, los dibujos, el ojo y la mano; De Rousseau a Froebel:
dibujo para todos, dibujo racional, dibujo pestalozziano, dibujo froebeliano;
Fuentes de Froebel; Fuentes no froebelianas del dibujo moderno
La educación artística en
la escuela. Barcelona: Graó, 2007 (Claves para la innovación
educativa; 42)
Extracte de l’índex:
Educación infantil: situación y perspectiva de la educación
artística, itinerarios de arte para la educación, nacimiento
del sentido estético, del placer motórico al placer visual,
el dibujo infantil y la influencia de la cultura visual: todas las imágenes
del mundo caben en un dibujo; Educación primaria: la danza como
nexo de unión entre las áreas de educación física
y musical, la fotografía: rudimentos y nuevas tecnologías,
arte y lengua oral: los caminos del razonamiento en la clase de artes
visuales; Educación secundaria: Algunos recursos didácticos
para un taller de teatro (ESO), ¿eso es arte?, modelar y trabajar
con conceptos: una propuesta multidimensional
Juli Vela en el record. Barcelona:
Abacus, 2007
Extracte de l’índex:
Juli Vela: l’home, el mestre, el cooperativista, el lector
Marta Mata: homenatge. Barcelona:
Rosa Sensat, 2007
Extracte de l’índex:
Educació democràtica, una utopia?; Educació activa
i escola nova: l’activitat de l’infant com a font d’aprenentatge;
Política i educació: la paidéia de Marta Mata, Marta
Mata: pedagogia és política, Marta Mata: escola, política,
socialisme; Participació i ciutadania: el temps lliure o el lleure,
la ciutat educadora; Formació de mestres: Marta Mata i la formació
inicial dels mestres, la formació continuada; El català,
una llengua de cohesió: didàctica de la llengua, catalanitzar
el País des de l’escola
Nuevos maetros para América Latina. Ricardo Cuenca;
Nicole Nucinkis; Virginia Zabala (comps.). Madrid: Morata, 2007 (Educación,
culturas y lenguas en América Latina)
Extracte de l’índex:
¿Hacia dónde va la formación docente en América
Latina?; El desafío de formar profesores para la escuela media.
Una propuesta multidisciplinar; Desarrollo profesional docente y educación
intercultural bilingüe; Reflexiones sobre docencia, bilingüismo
e interculturalidad
PUIG ROVIRA, Josep Maria; MARTÍN GARCÍA, Xus. Competencia
en autonomía e iniciativa personal. Madrid: Alianza,
2007 (Competencias básicas en educación)
Extracte de l’índex:
Sobre la autonomia y la iniciativa personal; Autonomía e iniciativa
en el currículum; Una pedagogía para la autonomía
y la iniciativa personal; Participación y autogobierno escolar;
Aprendizaje cooperativo; Reflexionar sobre sí mismo; El trabajo
por proyectos; La deliberación moral; Aprendizaje servicio
SÁNCHEZ ARBÓS, María. Una
escuela soñada: textos. Edición y estudio introductorio
de Elvira Ontañón y Víctor M. Juan Borroy. Madrid:
Biblioteca Nueva: Ministerio de Educación y Ciencia, 2007 (Memoria
y crítica de la educación; 15)
Extracte de l’índex:
Una escuela soñada. El Grupo Escolar Francisco Giner. Sus dos primeros
años de funcionamiento; Fragmentos de un diario, 1933-1936; Los
problemas de la escuela. Artículos publicados en el Boletín
de la Institución Libre de Enseñanza, 1932-1936; La enseñanza
de la lectura y de la escritura en la escuela primaria. Sus métodos
actuales; La escuela primaria española: su organización
actual. Graduadas y unitarias
