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AG
ASSARID, Moussa; AG ASSARID, Ibrahim. Los
niños del desierto: una escuela entre los turaregs.
Barcelona: Sirpus, 2009 (Travesias)
Extracte de l’índex:
Descubrimiento de un mundo; Una lucha para aprender; La escuela imposible;
La escuela del desierto; Alumnos del desierto; Niños del desiertos,
niños de ciudad; Las tradiciones cuestionadas; Cuentos tuaregs
DARWIN, Charles. L’origen de les
espècies. Barcelona: Edicions 62,
2009 (Llibres a l’abast; 413)
DESMOND, Adrian; MOORE, James; BROWNE, Janet. Charles
Darwin. Barcelona: Herder, 2008
Extracte de l’índex:
Educación familiar y estudios; El viaje del Beagle, 1831-1836;
Teorizando en Londres, 1836-1842; El naturalismo de la parroquia, 1842-1856;
El origen de las especies; La ascensión del darwinismo; Botánica
y fe, 1861-1882; El legado de Darwin
Escuela y territorio: experiencias desde
los centros y desde la comunidad. Barcelona: Graó,
2009 (Claves para la innovación educativa; 46)
Experiencias escolares con la lectura
y la escritura. Myriam Nemirovsky (coord.). Barcelona:
Graó, 2009 (Serie Didáctica de la lengua y de la literatura;
256)
Extracte de l’índex:
La escuela: espacio alfabetizador; El texto teatral en las aulas de educación
infantil; Me gusta escribir, me gusta leer: una propuesta para educación
primaria; Trabajar con la prensa en educacación primaria; La receta
de cocina, una experiencia integradora; La diversidad sociocultural al
aula
JOHN, Duncan. Estrellas y planetas.
Barcelona: Parragón, 2008
Hacemos ciencia en la escuela: experiencias
y descubrimientos. Barcelona: Graó, 2009 (Claves
para la innovación educativa; 45)
Extracte de l’índex:
Actividades de laboratorio en el aprendizaje de la física: ¿un
capricho o una necesidad?; ¿Puede enseñarse química
en primaria?; La ciencia en los centros educativos: un beneficio para
todos; La alfabetización científica en la infancia; La ciencia
de la cotidianidad; Inventos, descubrimientos y experimen-taciones; Imaginarse
el sonido; Educación secundaria: La química en el bote;
La física de la visión: experiencias de percepción
visual
LOZANO LEYVA, Manuel. De Arquímedes
a Einstein: los diez experimentos más bellos de la física.
Barcelona: Debolsillo, 2008 (Ciencia; 186)
MEDINA, José. Una historia breve
de la astronomía. Alcalá de Henares:
Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, 2008 (Monografías
Ciencias; 3)
MIRALLES, Jordi. Noosfera: sensibilització
mediambiental per a entitats juvenils. Barcelona:
Fundació Ferrer i Guàrdia, 2007 (Quadern d’educació
popular; 7)
MORIN, Edgar. Breve historia de la
barbarie en Occidente. Barcelona: Paidós,
2009 (Biblioteca Edgar Morin; 2)
OATES,John.
Relaciones de apego.
La Haya: The Open University, 2007 (La primera infancia en perspectiva;
1)
PETIT, Michèle. El arte de la
lectura en tiempos de crisis. Barcelona: Océano,
2009 (Ágora)
PIGEM, Jordi. Ivan Illich. Textos escollits.
València: Tres i Quatre: Institut del Territori, 2008 (Gaia: pensament
global, territori i medi ambient; 2)
I cada més una novel·la
sobre l’escola…
MIRA, Joan Francesc.
El profesor d’història. Barcelona: Proa,
2008 (A tot vent; 500)
Un professor d’història contemporània decideix avançar
pel seu compte la jubliació després d’un accident.
La seva darrera classe, just després de l’incident, es converteix
en una extraordinària reflexió sobre el sentit o el final
de la història. Els mesos següents, poc habituat als problemes
i realitats del present, haurà d’abandonar el barri on viu,
instal·lar-se a la zona més nova de la ciutat, ocupar-se
de l’esposa malalta, assimilar la presència d’una jove
acompanyant, Margareta, i intentar transformar-se ell mateix dins un entorn
hostil i incomprensible.
