Ara que la formació dels mestres prolifera en múltiples ofertes, és un bon moment per plantejar-nos la coherència dels serveis que tenim i la vinculació d'aquests amb els objectius i línies marcades, la clara voluntat d'incidir en la millora de la qualitat de l'educació; qualitat que ve emmarcada per una formació que busca superar i dignificar l'ofici de mestre al mateix temps que cerca la defensa de l'escola democràtica, catalana i de qualitat.
Pensem que des de l'Associació hem de promoure una formació caracteritzada per la recerca constant, per l'interès a conèixer la cultura sense limitacions, tot compartint i intercanviant experiències que relacionin l'educació en general i l'escola com a elements claus en la societat actual diversa i per tant amb la necessitat d'actuar decididament i alhora delicadament en favor de la llengua i la cultura catalanes.
Una formació que es fa realitat de maneres molt diverses, algunes amb una llarga tradició com l'Escola d'Estiu o els grups de treball i els cursos de tardor i hivern, altres més noves en col·laboració amb altres institucions: universitats, museus, moviments socials, d'aquí i de fora. Una formació que es nodreix de les possibilitats que la tecnologia actual permet i oberta a posar l'experiència i el coneixement acumulat durant més de 40 anys assessorant escoles, associacions i ajuntaments a contribuir a fer realitat la renovació pedagògica.
Una formació vella i nova alhora, d'acord amb el pensament de la Marta Mata "no és la ciència, o el mestre, el centre de l'educació i de l'escola, sinó l'infant, al voltant del qual gira l'activitat i el contingut de l'educació" caldrà que ens plantegem, obertament, la formació del futur.