Educació Infantil

* Els cursos marcats amb un asterisc s'ofereixen conjuntament a infantil i primària.

Peces soltes, una història de tornada

Ref. 251705

L’any 1972 un artista i arquitecte anomenat Simon Nicholson va desenvolupar la teoria de les peces soltes i va publicar un article titulat «La teoria de les peces soltes, un important principi per a la metodologia del disseny». L’article comença dient:

«La creativitat és per a uns pocs dotats: la resta estem obligats a viure en entorns construïts per aquests pocs dotats, escoltar la música d’aquests pocs dotats, utilitzar els invents i les arts d’aquests pocs dotats, i llegir els poemes, fantasies i jocs d’aquests pocs dotats.

»Això és el que la nostra educació i cultura ens condicionen a creure, i és una mentida culturalment induïda i perpetuada.»

Una introducció potent per a una teoria que reforça el pont entre l’ésser humà i la natura, que promou el fet de «pensar amb les mans» o «aprendre fent», però que sobretot considera que tothom té capacitats creatives i que l’únic camí a la creativitat és crear. Nicholson defensava que: «En qualsevol entorn, tots dos, el grau d’inventiva i creativitat, i la possibilitat de descobrir, són directament proporcionals al nombre i tipus de variables.»

Analitzarem el material de joc no estructurat, què podem considerar peces soltes, com potenciar i magnificar el joc amb aquest tipus de materials i quin hauria de ser el nostre paper com a acompanyants del joc.

L’objectiu del curs és reflexionar sobre la importància del joc amb material no estructurat, sobre el gran potencial creatiu que rau en el fet de pensar en les mans i com això repercuteix no tan sols en l’individu sinó també en el conjunt de la societat.

Àngela Bosch i Gutiérrez, curiosa i exploradora dels camins de la creativitat, el joc i l’expressió. Reparteix la passió educativa entre l’escola bressol, on és educadora, la vida creativa en família i el blog Encenent la imaginació

Observacions:
Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona.

Prof.: Ã?ngela Bosch
Durada: 8 hores en 2 sessions.
Calendari: Del 4 a l'11 de novembre de 2017
Dies de la setmana: dissabte
Horari: de 9’30 a 13’30 hores
Preu: 56 € soci/sòcia , 70 € no socis/sòcies i 63 € subscriptor/a
Inscripció

El secret d'escoltar

Ref. 251719

La música, eina globalitzadora dins el llenguatge de les arts. La dansa, el moviment, la llum, el color, la imatge, les paraules, les creacions artístiques i la improvisació. Tot plegat acaronat i bressolat per la màgia dels sons. Sons que podem descobrir des dels infants i amb els infants. Es proposaran noves mirades cap al fet musical, molt lligades al moviment, l’expressió, la creació i experimentació del so… Una reflexió en vers el fet musical a l’etapa 0-6.

Elena Pereta Simón, mestra de música, psicomotricista, creadora de la companyia Comsona? i col·laboradora en diferents projectes educatius. Actualment organitza tallers de música en família a l’EMM Can Ponsic de Barcelona.

Observacions:
Cal que els participants vinguin amb roba còmode i mitjons.

Lloc de realització: Biblioteca Ramon Vinyes i Cluet
Pl. d'Europa, 1. 08600 Berga.

Prof.: Elena Pereta
Durada: 10 hores en 4 sessions.
Calendari: Del 7 al 28 de novembre de 2017 (7, 14, 21 i 28 de novembre de 2017.)
Dies de la setmana: dimarts
Horari: de 18 a 20 hores
Preu: 71 € soci/sòcia , 88 € no socis/sòcies i 79 € subscriptor/a
Inscripció

Art i pedagogia en diàleg. El paper de l'atelierista a l'escola

Ref. 251716

El curs ens proposa reflexionar sobre la relació entre la cultura artística i el paper del taller d’art a l’escola. Aprofundirem també en els contextos i en com projectar-los, partint d’exemples pràctics i desenvolupant la creativitat a través de la descoberta i la invenció.

Com organitzem el taller a l’escola? Amb quins materials i quines propostes? Quin ha de ser el paper del tallerista? Experimentarem amb matèria, idees i materials, tot indagant en el cor expressiu de la matèria.

Concretament, reflexionarem sobre:

– Educar per a la creativitat i l’educació a través de l’art: reflexions al voltant de les estratègies de relació entre els processos creatius dels infants i els dels artistes.
– Com la cultura artística influeix en la creació de contextos d’aprenentatge i l’ús creatiu dels materials.

Mara Davoli ha fet estudis de direcció artística a Reggio Emilia, on resideix, i ha treballat com a tallerista a les escoles municipals de la ciutat. Col·labora amb la Fundació Reggio Children.

Observacions:
El curs està estructurat en 12 hores lectives més 3 hores de treball personal.

La formació serà traduïda al català.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Prof.: Mara Davoli
Durada: 15 hores en 3 sessions.
Calendari: Del 14 al 16 de desembre de 2017 (Dijous i divendres 14 i 15 de desembre de 2017, de 18 a 21 hores. Dissabte 16 de desembre, de 9 a 15 hores.)
Preu: 85 € soci/sòcia , 106 € no socis/sòcies i 95 € subscriptor/a
Inscripció

Els espais de la infància: joc, relacions, sentits

Ref. 231804

Els infants, especialment a l’etapa d’educació infantil, necessiten espais que facilitin el moviment i l’exploració activa, sense rutes ja predeterminades; necessiten espais rics en estímuls, espais on l’organització dels materials els convidi a explorar, jugar i aprendre.

Un espai estructurat i pensat com un organisme viu, on puguin cohabitar dimensions i llenguatges diversos. Un espai actiu i mediador de l’experiència i el coneixement. Un espai on els infants puguin sentir-se lliures per poder-se expressar i manifestar la seva pròpia identitat.

Roberta Genova, doctorada en disseny i comunicació visual. És dissenyadora de propostes educatives i lúdiques amb materials no estructurats, com ara La Città Infinita i Prohibit No Tocar!

Observacions:
La formació es farà en castellà.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Prof.: Roberta Genova
Durada: 8 hores en 2 sessions.
Calendari: Del 24 de febrer al 10 de març de 2018 (24 de febrer i 10 de març de 2018.)
Dies de la setmana: dissabte
Horari: de 10 a 14 hores
Preu: 56 € soci/sòcia , 70 € no socis/sòcies i 63 € subscriptor/a
Inscripció

Viure l'escola entre petits i grans. Els cent llenguatges dels infants i els entorns d’aprenentatge oberts

Ref. 231805

Els infants aprenen contínuament. L’educació és sempre un procés realitzat pels mateixos infants, que inclou la construcció i la discussió activa del seu món.

Reflexionarem sobre els entorns d’aprenentatge oberts, el disseny dels espais i els materials a l’escola, partint de l’heterogeneïtat d’edats i interessos dels infants (de 2 a 6 anys), per veure com l’infant cerca i descobreix amb diversitat de llenguatges i quin adult l’acompanya.

Marion Tielemann, educadora, consultora per a famílies i escoles. Ha estat directora de l’escola Kitabü (Hamburg).

Observacions:
La formació serà traduïda al català.

El curs està estructurat en 12 hores lectives més 3 hores de treball personal.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Prof.: Marion Tielemann
Durada: 15 hores en 3 sessions.
Calendari: Del 8 al 10 de març de 2018 (8 i 9 de març de 17.30 a 20.30 hores. 10 de març de 9 a 15 hores.)
Preu: 85 € soci/sòcia , 106 € no socis/sòcies i 95 € subscriptor/a
Inscripció

Observar i documentar per projectar contextos d’aprenentatge*

Ref. 231814

En el curs s'abordaran els temes de l’observació, la documentació i la comunicació visual a l’escola. Plegats, reflexionarem sobre quins són els elements que permeten el canvi i la transformació a l’escola, partint de processos de reflexió i anàlisi.

Gino Ferri, llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Modena i Reggio Emilia, Itàlia. Ha treballat com a mestre en les escoles infantils de Reggio Emilia. Actualment és formador de mestres.

Observacions:
La formació es farà en castellà.

Lloc de realització: Casal de les Escodines, Carrer Sant Bartomeu, 50. Manresa.

Prof.: Gino Ferri
Durada: 15 hores en 5 sessions.
Calendari: Del 17 de gener al 13 de març de 2018 (17 de gener, 6 i 13 de febrer, 6 i 13 de març de 2018.)
Horari: de 17'45 a 20'45 hores
Preu: 106 € soci/sòcia , 132 € no socis/sòcies i 119 € subscriptor/a
Inscripció

Repensar l'organització del dia a dia a l'escola. Temps, espais i el paper de l'adult*

Ref. 231802

Un espai de reflexió per a tots els mestres que vulguin repensar l’escola i l’organització del seu dia a dia. Quines accions descriuen els espais i els temps a l’escola? Quin és el paper de l’adult i com acompanya els processos de descoberta i aprenentatge?

Gino Ferri, llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio Emilia, Itàlia. Ha treballat com a mestre a les escoles infantils de Reggio Emilia. Actualment és formador de mestres.

Observacions:
La formació es farà en castellà.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Prof.: Gino Ferri
Durada: 15 hores en 5 sessions.
Calendari: Del 18 de gener al 15 de març de 2018 (18 de gener, 8 i 15 de debrer, 8 i 15 de març de 2018.)
Dies de la setmana: dijous
Horari: de 18 a 21 hores
Preu: 106 € soci/sòcia , 132 € no socis/sòcies i 119 € subscriptor/a
Inscripció