Educació Infantil i Primària

Tastet - Quina pedagogia habita els ambients

Ref. 251816 - Curs complet

No és només un espai, sinó un lloc on cada infant pot desenvolupar el que li interessi, són racons predisposats gràcies a l’observació prèvia per part dels mestres per saber què volen.
David Altimir

Cada vegada són més les experiències de diferents escoles que han iniciat, o que volen fer-ho, un replantejament del concepte d’infant, del paper de l’adult i de com organitzem l’espai i els materials.

El treball per ambients pot esdevenir una oportunitat per reflexionar sobre aquests aspectes per tal de poder avançar cap a una nova manera d’entendre l’escola.

Us proposem un tastet que recull les experiències, així com el procés de reflexió i de canvi que han seguit algunes escoles del nostre territori.

Sessió 1. Espais d'aprenentatge: engresquen i ensenyen. Escola Fluvià de Barcelona.
Sessió 2. Ambients, espais i pla de treball. Escola Ítaca de Manresa.
Sessió 3. Temps d'espais: reflexionar, millorar i transformar l'acció educativa. Escola Els Pinetons de Ripollet.
Sessió 4. La lliure circulació als ambients d'aprenentatge. Escola Els Encants de Barcelona.

Observacions:
El tastet està estructurat en 12 hores lectives més 3 hores de treball personal. El treball personal consistirà en l’elaboració d’una documentació relacionada amb una de les quatre sessions. Cal enviar-la al correu formacio@rosasensat.org abans del 22 de desembre de 2018.

Lloc de realització: Avinguda de les Drassanes, 3 08001 Barcelona

Durada: 15 hores en 4 sessions.
Calendari: Del 17 de novembre al 15 de desembre de 2018 (17, 24 de novembre, 1 i 15 de desembre de 2018)
Dies de la setmana: dissabte
Horari: de 10 a 13 hores
Preu: 87 € soci/sòcia , 105 € no socis/sòcies i 105 € subscriptor/a

Més enllà de la manipulació. Reflexions sobre la competència matemàtica

Ref. 251806 - Curs complet

La matemàtica és un llenguatge més que permet als infants comprendre el món on viuen. Des de ben petits ja troben estratègies genuïnes per resoldre problemes vinculats amb tots els aspectes matemàtics amb una intel·ligència que ens demana a nosaltres, mestres, saber estar a l’altura per ajudar-los. La vida quotidiana de l’escola està plena d’oportunitats per poder afrontar aquest repte, i també podem imaginar com a través de materials i altres propostes i projectes podem preparar un context on recolzar la construcció d’aquesta competència sense artificis i amb significat.


Gino Ferri, llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio Emilia, Itàlia. Ha treballat com a mestre a les escoles infantils de Reggio Emilia. Actualment és formador de mestres.

Observacions:
La formació es farà en castellà.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona.

Prof.: Gino Ferri
Durada: 5 hores en 1 sessions.
Calendari: dissabte, 15 de desembre de 2018
Horari: de 9 a 14 hores
Preu: 36 € soci/sòcia , 45 € no socis/sòcies i 45 € subscriptor/a

Tastet. Sessió 4 - La lliure circulació als ambients d'aprenentatge

Ref. 251820 - Curs complet

La lliure circulació afavoreix l’autoregulació, la motivació intrínseca, la connexió amb les necessitats pròpies i la responsabilitat sobre el procés d’aprenentatge, ja que permet que els infants puguin decidir en tot moment on necessita anar, quina activitat vol fer, però per una altra banda suposa un repte pels mestres i una aparent major probabilitat de caos. És responsabilitat de l’adult un bon acompanyament a cadascun dels infants de la comunitat.


Equip de l'Escola Els Encants de Barcelona.

Observacions:
Aquest taller forma part del tastet «Quina pedagogia habita els ambients». Us podeu inscriure només a aquest taller o al curs sencer.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Durada: 3 hores en 1 sessions.
Calendari: dissabte, 15 de desembre de 2018
Horari: de 10 a 13 hores
Preu: 23 € soci/sòcia , 29 € no socis/sòcies i 29 € subscriptor/a

Llenguatge plàstic i competències emocionals

Ref. 231907

Quina relació que hi ha entre l'expressió artística i el “món emocional” de cada persona? Quina relació tenim cada un de nosaltres amb la nostra capacitat i forma d'expressió plàstica a nivell personal? Som prou conscients del tipus d'empremtes emocionals que sorgeixen de la nostra intervenció educativa i de quina manera influeixen en la capacitat d'aprenentatge quan treballem la plàstica? Realment, quin valor donem al llenguatge plàstic en relació al desenvolupament de les competències personals i de l'aprenentatge a l'escola?

De forma vivencial i pràctica, indagarem quins aspectes metodològics i del marc de treball hem de tenir en compte a l'hora de programar activitats d'expressió plàstica a l'escola per tal d'acompanyar, des de l'indirecte, el desenvolupament de les competències emocionals que es posen en joc des d'aquesta àrea.


Anaïs Pineda, mestra de l'Escola Baloo.

Observacions:
Formació pensada per a mestres de 2n cicle d'educació infantil i de primària interessats a reflexionar i dialogar al voltant del llenguatge plàstic.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona.

Durada: 15 hores en 7 sessions.
Calendari: Del 8 de gener al 26 de març de 2019 (8, 15 i 29 de gener, 12 i 26 de febrer, 12 i 26 de març)
Dies de la setmana: dimarts
Horari: de 18 a 20 h (o de 17.30 a 20.30h)
Preu: 108 € soci/sòcia , 135 € no socis/sòcies i 135 € subscriptor/a
Inscripció

Tast de llibres i lectures

Ref. 231909

Quin paper tenen els llibres a l'escola? A la biblioteca de l'escola, a la d'aula, què hi trobem? quin us se'n fa? Quin lloc ha d'ocupar el llibre i la lectura a l'escola? Repensar la funció del llibre i de les lectures a l'escola ens portarà compartir fons, espais, funcionaments dels llibres a l'escola.

Aquest tastet està pensat per a mestres d'infantil i de primària interessats a qüestionar-se les lectures a l'escola.

Sessió 1. La biblioteca d'aula forma part de l'ecosistema de biblioteques. Roser Ros Vilanova.
Sessió 2. Això és un club. Amàlia Ramoneda Rimbau.
Sessió 3. La poesia en el dia a dia de l'escola. Daniel Espresate Romero.

Observacions:
El tastet està estructurat en 15 hores lectives més 5 hores de treball personal. El treball personal consistirà en l’elaboració d’una documentació relacionada amb una de les quatre sessions. Cal enviar-la al correu formacio@rosasensat.org abans del 28 de febrer de 2019.

Lloc de realització: Avinguda de les Drassanes, 3 08001 Barcelona.

Prof.: Roser Ros, Amàlia Ramoneda, Daniel Espresate
Durada: 20 hores en 3 sessions.
Calendari: Del 12 de gener al 2 de febrer de 2019 (12, 19 de gener, 2 de febrer)
Dies de la setmana: dissabte
Horari: de 9 a 14 h
Preu: 108 € soci/sòcia , 135 € no socis/sòcies i 135 € subscriptor/a
Inscripció

Sessió 1. La biblioteca d'aula forma part de l'ecosistema de biblioteques

Ref. 231910

La biblioteca d’aula forma part de l’ecosistema bibliotecari: de la biblioteca domèstica a la del sistema públic. Per parlar d’aquesta modalitat haurem d'aturar-nos en aspectes com: l'espai, el fons, el funcionament, la diversitat de formes de llegir; sense oblidar quines altres biblioteques envolten els nois i noies del grup.

Roser Ros Vilanova, doctora en Pedagogia, escriptora, narradora, presidenta de Tantàgora, professora de la URL.

Observacions:
Aquest taller forma part del tastet «Tast de llibres i lectures». Us podeu inscriure només a aquest taller o a la formació sencera.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Prof.: Roser Ros
Durada: 5 hores en 1 sessions.
Calendari: dissabte, 12 de gener de 2019
Horari: de 9 a 14 h
Preu: 38 € soci/sòcia , 50 € no socis/sòcies i 50 € subscriptor/a
Inscripció

Canviant la mirada a l'educació física

Ref. 231917

La formació està pensada per a mestres especialment d'educació física però també pels de primària i els de 2n cicle d'educació infantil interessats a reflexionar, compartir i viure una metodologia a on l'infant es posa al centre i es treballa perquè aquest reconegui el seus canvis i aprenentatges.
Mitjançant la metodologia cooperativa, l'avaluació formativa...ens iniciarem en el coneixement d'una manera de gestionar les sessions on l'adult és qui facilita situacions d'aprenentatge, acompanya en aquest camí, planteja reptes de resposta oberta i fomenta l'autorregulació.


Mar Tarrés Campreciós, mestra de primària. Col·labora als grups de treball "Avaluar per Aprendre" de l'Associació de Mestres Rosa Sensat i "Grup de formadors i investigació en metodologies globalitzadores, estratègies cooperatives i avaluació formativa en Educació Física" de l'ICE de la UAB.

Pietat Ivanco Casals, mestra d'educació física. Col·labora al grup de treball "Grup de formadors i investigació en metodologies globalitzadores, estratègies cooperatives i avaluació formativa en Educació Física" de l'ICE de la UAB.

Observacions:
La formació està estructurada en 20 hores lectives més 5 hores de treball personal.

Lloc de realització: Gimnàs de l'Escola Can Fabra. Carrer Sant Adrià, 20. Barcelona.

Durada: 20 hores en 5 sessions.
Calendari: Del 16 de gener al 6 de març de 2019 (16 i 23 de gener, 6 i 20 de febrer, 6 de març)
Dies de la setmana: dimecres
Horari: de 17.45 a 20.45 h
Preu: 108 € soci/sòcia , 135 € no socis/sòcies i 135 € subscriptor/a
Inscripció

Sessió 2. Això és un club

Ref. 231911

El club de lectura es va arrelant en els centres educatius. No és només una activitat d’animació a la lectura, sinó una bona eina per incidir en el gust per llegir i en l’hàbit lector. A partir de d’una experiència força consolidada veurem com es pot organitzar un club de lectura en una escola, com seleccionar els llibres que llegirem i què farem amb el que hem llegit.

Amàlia Ramoneda Rimbau, mestra i bibliotecària.

Observacions:
Aquest taller forma part del tastet «Tast de llibres i lectures». Us podeu inscriure només a aquest taller o a la formació sencera.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Prof.: Amàlia Ramoneda
Durada: 5 hores en 1 sessions.
Calendari: dissabte, 19 de gener de 2019
Horari: de 9 a 14 h
Preu: 38 € soci/sòcia , 50 € no socis/sòcies i 50 € subscriptor/a
Inscripció

Projecte Filosofia 3/18 a les aules d'infantil i primària

Ref. 231906

Aquest curs dona als ensenyants les eines bàsiques per a poder treballar el Projecte Filosofia 3/18 als grups d'infantil i primària.
Filosofia 3/18 és un projecte educatiu que pretén fer dels NENS i joves, ciutadans autònoms intel·lectualment. Consta d'un currículum organitzat a través de 6 programes. El treball de caràcter cooperatiu proporciona les eines per a millorar la capacitat de judici dels nois i noies i fer-los més reflexius i raonables perquè estiguin més preparats pel món acadèmic, laboral i personal.


Glòria Arbonès Villaverde, directora del Grup IREF (Innovació i Recerca per a l’Ensenyament de la Filosofia), formadora de formadors en el projecte Filosofia 3/18, coordinadora del màster Filosofia 3/18 de la UdG, i professora associada de Didàctica de la Filosofia a la UB.

Observacions:
Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona.

Durada: 15 hores en 5 sessions.
Calendari: Del 23 de gener al 20 de febrer de 2019 (Dimecres 23 i 30 de gener i 6, 13 i 20 de febrer.)
Dies de la setmana: diimecres
Horari: de 17:30 a 20:00 h
Preu: 87 € soci/sòcia , 105 € no socis/sòcies i 105 € subscriptor/a
Inscripció

Sessió 3. La poesia en el dia a dia de l'escola

Ref. 231912

La poesia com a aspecte advers, divers o transversal? Quina és la importància de la poesia? Reflexionarem sobre les característiques de la poesia segons les edats dels destinataris, els criteris de selecció, donarem quatre pinzellades sobre com recitar poemes i es mostraran algunes bones pràctiques. La finalitat: apropar la poesia als infants.

Daniel Espresate Romero, mestre de primària. Col·labora al programa Biblioteca Escolar “puntedu”del Departament d’Ensenyament i tutoritza la formació de Biblioteca Escolar i Gust per Llegir.

Observacions:
Aquest taller forma part del tastet «Tast de llibres i lectures». Us podeu inscriure només a aquest taller o a la formació sencera.

Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 Barcelona.

Prof.: Daniel Espresate
Durada: 5 hores en 1 sessions.
Calendari: dissabte, 2 de febrer de 2019
Horari: de 9 a 14 h
Preu: 38 € soci/sòcia , 50 € no socis/sòcies i 50 € subscriptor/a
Inscripció

Les emocions s’ensenyen o es viuen? Estímuls per reflexionar sobre l’educació emocional a l’escola

Ref. 231914

Com podem apropar les emocions als nens i nenes? Us proposem un taller per reflexionar sobre quin és el paper de l’educació emocional a les escoles, d’una manera innovadora i provocadora alhora. Un espai per oferir estímuls i pensaments que ens ajudin a repensar i debatre amb més profunditat sobre el tema.


Gino Ferri, llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio Emilia, Itàlia. Ha treballat com a mestre a les escoles infantils de Reggio Emilia. Actualment és formador de mestres.

Observacions:
La formació es farà en castellà.

Lloc de realització: Manresa. A determinar.

Durada: 4 hores en 1 sessions.
Calendari: dissabte, 16 de febrer de 2019
Horari: de 9.30 a 13.30 h
Preu: 30 € soci/sòcia , 38 € no socis/sòcies i 38 € subscriptor/a
Inscripció

Més enllà de la manipulació. Reflexions sobre la competència matemàtica.

Ref. 231915

La matemàtica és un llenguatge més que permet als infants comprendre el món on viuen. Des de ben petits ja troben estratègies genuïnes per resoldre problemes vinculats amb tots els aspectes matemàtics amb una intel·ligència que ens demana a nosaltres, mestres, saber estar a l’altura per ajudar-los. La vida quotidiana de l’escola està plena d’oportunitats per poder afrontar aquest repte, i també podem imaginar com a través de materials i altres propostes i projectes podem preparar un context on recolzar la construcció d’aquesta competència sense artificis i amb significat.


Gino Ferri, llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio Emilia, Itàlia. Ha treballat com a mestre a les escoles infantils de Reggio Emilia. Actualment és formador de mestres.

Observacions:
La formació es farà en castellà.

Lloc de realtizació: Solsona. A determinar.

Durada: 5 hores en 1 sessions.
Calendari: dissabte, 11 de maig de 2019
Horari: de 9 a 14 hores
Preu: 36 € soci/sòcia , 45 € no socis/sòcies i 45 € subscriptor/a
Inscripció

De la lectoescriptura a la competència comunicativa

Ref. 231916

Volem aprofundir en els diferents aspectes de la construcció de les habilitats comunicatives dels infants, siguin orals o escrites, i en com des de l’escola hem de saber oferir-los contextos d’aprenentatge amb sentit, més que centrar-nos en didàctiques que no connectin amb la realitat.


Gino Ferri, llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio Emilia, Itàlia. Ha treballat com a mestre a les escoles infantils de Reggio Emilia. Actualment és formador de mestres.

Observacions:
La formació es farà en castellà.

Lloc de realització: Escola Castellum. Carrer Bon Dia, 1. Sant Julià de Ramis, Girona.

Prof.: Gino Ferri
Durada: 6 hores en 2 sessions.
Calendari: Del 13 al 16 de maig de 2019 (13 i 16 de de maig de 2019)
Dies de la setmana: dilluns i dijous
Horari: de 18 a 21 hores
Preu: 43 € soci/sòcia , 54 € no socis/sòcies i 54 € subscriptor/a
Inscripció