Els contextos de l'educació i les relacions perquè els infants puguin desenvolupar les seves capacitats i les seves habilitats. La llibertat de comunicar-se, d'expressar i representar emocions i experiències: veritable objectiu del caminar d'un centre educatiu, on l'infant és el protagonista.

El curso constituye una experiencia de aprendizaje activo y mediado a partir de instrucciones, juegos, secuencias de movimiento, melodías y materiales. Los contenidos son vivenciados por los participantes a medida que se incorporan a las actividades y establecen vínculos de complementariedad, entre su forma de trabajar la iniciación a la matemática y la propuesta en este curso.
Aunque de corte recreativo, se sustenta en información científica sobre la construcción del conocimiento lógico matemático y la iniciación a la geometría y el cálculo desde la Educación Infantil.

Observacions:
Traer ropa cómoda. Se pide al participante traiga una hoja de periódico; un trozo de cinta de un metro de largo y, de 2 a 5 cm de ancho, color de su preferencia; y un chal o bufanda.

Aprofundiment d'eines que donen suport a l'aprenentatge dels infants: l'organització i l'ambient en la vida quotidiana, l'observació i el disseny de la documentació. Treball en grup: el disseny d'una conversa.

Reflexió teòrica i debat respecte a la temàtica del curs: els llenguatges expressius en el procés d'aprenentatge. Estudi fotogràfic: experiències, contextos de disseny, documentar i comunicar amb el llenguatge de la fotografia digital. Important: els participants han de portar càmera digital.

Observacions:
Els participants han de portar càmera digital.

Propostes psicomotrius i d’expressió corporal-dansa. Anàlisi de continguts i objectius. Criteris educatius bàsics. Metodologia i estratègies. Treball pràctic i espai per a la reflexió i la concreció didàctica. Es facilitaran mitjans per portar a terme aquest treball a l’aula. Cal portar mitjons i roba còmoda.

El curs aprofundeix en temes de la planificació educativa i el paper dels adults en el parvulari.

Observacions:
Disponibilitat per treballar en grup.

En les ombres, tenim la sort de trobar un veritable centre d’interès per als infants de qualsevol edat. Us proposem iniciar un recorregut per gaudir de les seves infinites potencialitats en el treball a l'escola. Una part del temps es dedicarà a treballs pràctics.

...una explosió de colors, intensitats, llum, textures, formes imaginàries, espais, etc., abraçat tot plegat amb l’expressió corporal, emmarca aquesta proposta eminentment pràctica.
Viatjarem fins a Mèxic, on la tradició muralista de Diego Ribera, Orozco i Siqueiros ens ajudarà a l’hora de narrar esdeveniments, festes populars, celebracions, sortides, excursions, setmanes culturals i fets propis del centre..., tot amb tècniques i propostes creatives en què petits i grans poden participar des del primer a l’últim moment.

Observacions:
Roba comòda i que es pugui embrutar.

Reflexionar sobre l'organització de l'aula i d'espais comuns perquè hi puguin conviure més d'una proposta a la vegada i potenciar l'autonomia dels infants i la satisfecció dels seus interessos.

La música afavoreix el desenvolupament integral dels infants, per això en aquest curs m’agradaria transmetre recursos, eines i materials didàctics per treballar, de forma sensorial, aspectes bàsics i crear una base sòlida que integri continguts treballats i fomenti aprenentatges significatius i competencials.

Tot observant i escoltant els jocs, les accions i les paraules dels infants, podem idear propostes (d'activitats, d'espais, de comunicació amb les famílies, de materials...) que ajudin els infants a créixer en un entorn de curiositat, d'autonomia i de respecte per les diferències.

Coneixerem i seleccionarem plantes per organitzar espais i poder-ne gaudir tot l’any. Presentarem propostes amb: sorrals, cabanes, dunes, recorreguts, mobiliari...

Observacions:
Atenció! El primer dia ens trobarem a Barcelona, en el marc de l’Escola d’Estiu. Els altres dies (dimarts, dimecres, dijous i divendres), per poder estar a prop de la natura, el curs es farà al Garden Bordas de Gavà. Es facilitarà el transport des de l’estació de la Renfe de Gavà fins al Garden.

Més informació, Més informació

El curs està orientat a donar les bases sobre l'aplicació de l'aprenentatge cooperatiu a l'aula mitjançant el desenvolupament del programa CA/AC (cooperar per aprendre, aprendre a cooperar). A les sessions s'aplicaran dinàmiques i estructures cooperatives, donant eines d'intervenció i aplicació a les aules.

Curs que dóna eines i estratègies per aprendre a conèixer i a conviure amb els col·lectius que conformen l'actual teixit multicultural de l'escola. Els recursos són dels camps de la literatura, els estudis culturals, la gastronomia, l'artesania, els mitjans de comunicació, el món dels jocs, etc.

Donar a conèixer als mestres les característiques i necessitats específiques dels nens adoptats, així com conceptes clau com el vincle i la resiliència. També es proposen estratègies per afavorir la seva escolarització i poder tractar les possibles dificultats.

Es presentarà el projecte de l'escola pública El Roure Gros: "Conèixer, descobrir i aprendre junts a través de la ciència". Es posarà a debat l'organització de l'espai i el temps, la globalització dels sabers, l'autonomia dels infants, el paper del mestre i el procés d'aprenentatge dins aquest context.

A partir de l’anàlisi de l’obra “Sèrie Barcelona” de Joan Miró, analitzarem el llenguatge icònic de l'artista, amb el qual va crear un llenguatge plàstic propi, per poder-lo entendre i interpretar-lo. Així mateix vincularem les seves imatges amb un breu estudi d’astronomia.
La proposta vol ser interdisciplinària (Medi, Llengua, Matemàtiques i Plàstica).

És un curs teòric i pràctic en el qual s’impartiran nocions bàsiques de kinesiologia educativa com a eina per treballar i reequilibrar les dimensions del cos i del cervell amb el moviment per assolir una millora en els aprenentatges.
Tot plegat anirà acompanyat de les meves experiències dins de l’aula.

En aquest taller treballarem, amb els nostres sentits, l'experimentació amb els materials, amb lletres i paraules, amb dibuix i color, juntament amb els cosits bàsics i els d’invenció. Coneixerem les possibilitats creatives i expressives del llibre com a lloc per desenvolupar idees i projectes a l’aula.