Associació de Mestres Rosa Sensat Av. de les Drassanes, 3 08001 Barcelona En aquesta 43a Escola d'Estiu reflexionarem sobre la realitat de "fer de mestre a l'escola democràtica" amb diferents aportacions d'experts i aspectes del dia a dia de l'escola, des de l'organització i el treball en equip, a la relació necessària amb l'entorn i amb la família per sumar en la globalitat de l'educació. La nostra reflexió, des de l'Escola d'Estiu, espai de formació de mestres per a mestres, ha d'incloure la formació inicial i continuada, la participació i vinculació al sistema educatiu i el compromís com a servidors públics.
| Durada: 15 hores en 10 sessions. Matí de 12.30 a 14 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
* Els cursos marcats amb un asterisc s'ofereixen conjuntament a infantil i primària.
El curs pretén plantejar la necessitat de promoure l'aprenentatge de les ciències a partir del qüestionament de continguts científics en les activitats quotidianes, de repensar la intervenció educativa en l'ensenyament-aprenentatge i dissenyar situacions que promoguin la comprensió de l'entorn i la construcció d'aprenentatges significatius, alhora que es promou el desenvolupament del pensament a través de l'observació, la manipulació, l'experimentació i la comunicació.
| Prof.: M.Teresa Feu |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Fem dansa! Activitats i recursos per treballar la dansa a l'etapa infantil. Introduint-nos al món de la psicomotricitat, expressió corporal, la música amb moviment, dansa lliure i organitzada... Per aconseguir globalitzar la dansa amb els altres ensenyaments bàsics d'aquesta etapa, d'una manera amena i propera als infants.
| Prof.: Mercè Morera |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
En aquest curs, eminentment pràctic, aprendrem jocs de falda, moixaines, jocs dansats i danses amb la intenció de donar eines per tal de mantenir viva la nostra tradició oral i fer que els més menuts puguin descobrir el món a través del contacte íntim, de les sensacions i de les emocions.
| Prof.: Violant Olivares |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Es vol oferir el coneixement tècnic necessari per dur a terme processos de creació. Descobrirem la sensibilitat per la forma, pel color i pels materials. Treballarem les tècniques pictòriques aquoses i tècniques seques aplicades al dibuix i la pintura. Oferirem recursos per treballar la creativitat personal i poder aplicar-la a l'escola. Farem una visita a una exposició o museu aprenent a mirar.
| Prof.: Pepa Soler |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
El curs es centra en l'aprofitament de les imatges per aprendre a llegir i motivar els infants a la lectura. Llegint aprenem a llegir. Llegim junts i compartim estratègies de comprensió, d'anàlisi de la composició del text i de la imatge. Criteris sobre l'efecte que fan les paraules i les imatges per donar significat al text.
| Prof.: Helena Pérez, Matilde Balsera, Teresa Creus |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Creiem que la llengua organitza els coneixements i que els coneixements donen força, donen sentit a la llengua; per això no podem ensenyar i aprendre llengua sense ensenyar i aprendre contingut, Això ho fem en totes les llengües que treballem a l'escola, en català, en castellà i en anglès. Explicarem l'organització de les tres llengües a infantil i primària i la metodologia que seguim a l'escola, en l'àrea de matemàtiques, de medi social i natural.
| Prof.: Marta Riba, M. Antònia Novau, Rosa Maria Ramirez, M. Lluïsa Abad, Eladia Contreras, Margarita Soto, Gemma Celma |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Des de la vivenciació personal, la manipulació i el joc, treballarem per endinsar-nos en la descoberta i l'abstracció matemàtica, de manera que permetin comprendre i adquirir els conceptes matemàtics juntament amb els procediments i les tècniques resolutòries que ens facin competents per visualitzar la matemàtica de la vida, poder actuar matemàticament i ens millorin la capacitació didàctica.
| Prof.: Josep Callís |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Parlarem del paper de les emocions en la vida quotidiana, de com n'és d'important parlar i escoltar perquè les emocions surtin i puguin ser compreses i acollides i de com s'interrelacionen amb tots els altres aspectes de la vida a l'escola.
| Prof.: Josepa Gómez, Mª Carmen Díez, Elisabet Abeyà, Pere Darder |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Es nuestro deseo en este curso compartir y dar a conocer algunas de las estrategias curriculares, metodológicas y de funcionamiento que hemos puesto en marcha en el centro a partir del proyecto "La ilusión de vivir y crecer en compañía". Proyecto que se viene desarrollando desde el curso 2003/2004 y que ha ido haciendo de nuestra escuela una escuela viva, asamblearia y de relaciones.
| Prof.: Inmaculada Gómez, Mª Isabel Serralvo, Matilde Sosa, Ángel Martín de Soto, Rosa Caparrós, Susana Pena, Ana Jiménez, Isabel Cardona, Manuel Jáimez, Mercedes Jiménez |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Aquest curs presenta diferents estratègies de moments individuals i de cooperació per fer de la vida quotidiana de l'escola una vivència rica d'aprenentatge, d'interacció i de relacions. A partir d'una mirada que comprèn i valora l'acció de l'infant, que interpreta el seu llenguatge, que acompanya, que crea complicitats i dóna seguretat. Una mirada que ens ajuda a entendre el creixement de l'infant i la seva xarxa de relacions.
Observacions:
Curs a càrrec d'un grup d'escoles bressol municipals de Sant Cugat del Vallès
Coordina: Rosa Ferrer Braut
| Prof.: Rosa Ferrer |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Volem donar a conèixer als professionals de l'ensenyament temes relacionats amb les emocions, el son, el dèficit d'atenció i la hiperactivitat. Es pretén que una vegada acabat el seminari els assistents tinguin un major coneixement de la normalitat i la patologia.
| Prof.: Victòria De la fuente, Xavier Vicent, Fernando Bryt |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Curs teòrico-pràctic que pretén oferir una nova possibilitat (de trajectòria contrastada pels antecessors del projecte de comunitats d'aprenentatge) per projectar i per viure l'educació. A partir de l'experiència del CEIP Lledoner cercarà mostrar la diversitat i les possibilitats que ofereixen les comunitats en el panorama de les escoles catalanes actuals.
| Prof.: Belinda Siles, Ricard Lasheras, Anna Fernández |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
En l'equip, amb les famílies, amb altres institucions... Anàlisi teoricopràctica sobre diferents estratègies participatives. Dificultats, pors i estereotips. La democràcia i els seus reptes.
| Prof.: Elia Martínez-Cava, Xaro Corellano, Sílvia Morón |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Aquest curs pretén ser una eina útil per treballar des d'una mirada diferent, innovadora. Vol conscienciar de fer un treball de qualitat dins de l'etapa d'educació ifnantil, establint primer de tot una comunicació família-escola que ens permetrà que els pares/mares entenguin per què treballem amb aquesta metodologia. Es donaran estretègies, recursos, materials... per treballar amb els infants des d'una perspectiva que parteixi dels interessos i de les seves necessitats: els laboratoris i els projectes.
| Prof.: Montse Galbany, Cristina Valldeneu, Rosa maria Pallisé |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Ningú no dubta de la importància d'acompanyar els infants en aquest creixement personal i social, però, com fer-ho? Partint de la pròpia pràctica, aprofundirem en aquests aspectes tenint en compte la importància del creixement emocional, el model que oferim com a educadors i la necessitat de compartir l'educació amb tota la comunitat educativa.
| Prof.: Pep Llenas |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Taller teoricopràctic per fer experiments a l'educació infantil i primària. Bàsicament treballarem amb activitats de física sobre aire i aigua, a partir de materials senzills, barats, i reciclables. Especialment indicat per a totes aquelles persones a qui agrada fer coses divertides i que no saben de ciència.
| Prof.: Enric Ramiro |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
El curs consistirà en una part teòrica i una de pràctica, estretament vinculades. En la part teòrica ens plantejarem qüestions de percepció del temps i els seus valors afectius i cognoscitius, la noció del temps i la seva mesura, etc. En la part pràctica construirem simples i diversos rellotges solars amb procediments empírics o geomètrics.
| Prof.: Mariano Dolci |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
El joc interactua amb la dansa, l'expressió corporal i plàstica. Un procés per desenvolupar de manera integral el cos, l'emoció, la comprensió. Vivenciar la pròpia presència corporal a l'espai, en relació amb els altres i l'entorn. Evidenciar les regles com a punt de partida de l'expressió, la creació i la comunicació.
| Prof.: Núria Banal |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Fem dansa!2: Després d'haver-nos introduït al món de la dansa amb el curs Fem dansa! seguim aprofundint en el treball corporal a l'etapa infantil. Coneixent noves propostes i danses, afegint el treball amb elements i adquirint un major domini de la psicomotricitat i l'expressió corporal per seguir incorporant la dansa en ensenyaments bàsics d'aquesta etapa, d'una manera amena i propera als infants.
Observacions:
Imprescindible haver cursat: Fem dansa!
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Eines teatrals per explicar contes d'una manera expressiva, motivadora i teatralitzada. La metodologia serà sobretot pràctica, s'aportarà material i exemples per explicar i dramatitzar contes. Eixamplarem les habilitats en expressió verbal, corporal i treball emocional.
Observacions:
Cal dur roba còmoda
| Prof.: Marta Esmarats |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
El llenguatge de les arts és comú i cal que els nens ho visquin així. Trobar doncs experiències que treballin des de totes les arts de manera transversal enriqueix el coneixement de l'infant i afavoreix la seva capacitat artística.
| Prof.: Montserrat Dulcet |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
El curs està adreçat a mestres especialistes de música, estudiants de magisteri musical o persones amb coneixements musicals, que volen obtenir recursos per treballar la música en aquesta etapa, d'una manera activa i motivadora per als nens i nenes.És un curs totalment pràctic, on s'ofereixen gran quantitat d'activitats i s'elaboren diferents materials didàctics.
| Prof.: Assumpció Segura |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
La rotllana és un espai-temps que incideix en el "ser", el "conviure", el "fer" i el "conèixer" de cadascú i de tot el col.lectiu. Posarem l'accent en la pràctica quotidiana de la rotllana a l'aula, on s'aboquen les emocions, s'aprenen habilitats, es mostren els progressos, es projecta la creativitat, i es fa créixer el vincle afectiu amb un mateix, els altres i l'entorn. La rotllana ens permet "observar" el procés maduratiu i les necessitats dels infants.
| Prof.: Núria Cortell, M. Carme Vila, M. Teresa Sogas |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Curs de reflexió pedagògica entre companys. Cada sessió començarà amb una exposició inicial que propiciarà un treball en grup i unes conclusions finals .
| Prof.: Maria Serrat |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Adreçat a educadors-es d'escola bressol, més que un "curs" pretenem trobar un temps i un espai que ens permeti reflexionar sobre la nostra pràctica diària: aquells moments que se'ns fan més difícils, aquells gestos que cal cuidar, el que escrivim sobre paper i el que ens trobem a la realitat, el que volem fer i el que podem fer... analitzar els factors que ho condicionen i, potser, començar a canviar alguna cosa...
| Prof.: Montse Riu, Consol Cartró |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
La metodologia de treball amb les famílies en els serveis d'educació infantil: l'intercanvi i la comunicació continuada sobre les experiències de l'infant, els grups d'intercanvi d'experiències, l'educació familiar.
La finalitat d'un projecte educatiu compartit amb les famílies i la comunitat
| Prof.: Gloria Tognetti |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Creure en un infant fort vol dir acollir-lo amb la força de qui fa de l'exercici d'aprendre el seu ofici. Això demana al seu costat un adult igualment capaç i potent, que ha d'aprendre altres estratègies que les de l'ensenyament.Organitzar els espais i temps de la classe; preveure propostes d'observació; documentar situacions per reproposar-les a infants, famílies i mestres... L'ESCOLTA.
| Prof.: David Altimir |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Curs pràctic per donar recursos de moviment als mestres per fer front als problemes de mals d'esquena i situacions de tensió psíquica (ansietat, angoixes...) molt habituals en la seva feina. La base del treball serà: el moviment regenerador, la respiració i la relaxació.
| Prof.: Ofèlia Gusi |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
¿Cómo incorporar el uso de los ordenadores en la dinámica cotidiana de trabajo de nuestras escuelas de un modo creativo? El curso tendrá un planteamiento y diseño práctico y dinámico, partiendo del análisis de experiencias concretas. Trabajaremos sobre criterios pedagógicos, posibles aplicaciones para personalizar en nuestro grupo concreto, documentar y realizar materiales de trabajo, crear sobre la pantalla y su utilización como herramienta multimedia.
| Prof.: Juan Pedro Martínez |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Barceló és un artista que domina el color, la textura i l'espai, i els situa com a eix i centre de la seva obra; això ens porta a una vinculació molt propera a l'infant, que es submergeix en un procés sensorial, on la vista, el tacte, les olors i la necessitat de copsar l'espai són presents. L'elaboració de pintures amb materials de reciclatge utilitzats per l'artista s'incorporarà a tot el procés plàstic de l'infant.
| Prof.: Montserrat Cosidó |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
El treball per projectes ens permet investigar, dialogar, relacionar, contextualitzar, interpretar, representar, construir identitats... El curs és una invitació a fer un projecte de la nostra pràctica docent a través del comentari de la pròpia experiència, de les idees dels textos i del visionat de pel.lícules.
El curs tindrà un espai per realitzar un treball pràctic.
| Prof.: Carme Isalt |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
La relació amb les famílies garanteix que els aprenentatges dels alumnes siguin més significatius. Per tant, cal cercar la seva complicitat, crear una escola viva on hi hagi espais d'intercanvi i reflexió comuns. El curs vol oferir recursos pràctics i sostenibles per fomentar aquests canals de participació.
| Prof.: M. del Mar Mimbrero, Montse Zarza, Vanessa Escalera, Isabel Lanaspa, Antònia Marsol |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
La comunicació audiovisual forma part de la vida dels infants. En aquest curs utilitzem el llenguatge audiovisual com a eina de comunicació i aprenentatge (comprensió i producció del missatge audiovisual) pensant sempre en els infants d'educació infantil i primària. Aprendre juntament amb els infants ens fa més forts professionalment.
| Prof.: Júlia Hurtado |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Matí de 9 a 12 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
El curs té com a objectiu principal millorar la tècnica vocal a partir de la veu cantada. Es treballarà a partir de vocalitzacions ben estructurades que es combinaran amb descoberta de sons propis. El cos i el moviment s'utilitzaran com a eines per trobar major llibertat en el propi so.
Observacions:
Horari: 12.30 a 14h. Cal dur roba còmoda. No és imprescindible tenir coneixements musicals importants, però si que es requereix una mica d'experiència en veu cantada
| Prof.: Assumpció Linares |
| Durada: 15 hores en 10 sessions. Matí de 12.30 a 14 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
Veurem de quina manera els infants adquireixen determinats conceptes de l'àmbit de les ciències. L'objectiu és dotar els nens i nenes de recursos per poder construir una imatge vivenciada dels processos físics que esdevenen en actuar sobre els diferents materials o substàncies.
Observacions:
Cal dur una bata
| Prof.: Sílvia Vega |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Curs per entendre la importància del desenvolupament motriu dels infants dels 0 als 7 anys en el seu creixement psíquic i físic, com els infants expressen la seva vitalitat a través del moviment i com des de l'escola podem observar, respectar i potenciar. El plantejament serà bastant vivencial.
| Prof.: Ofèlia Gusi |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Aprendre explorant, investigant, jugant... escoltant els altres, confrontant idees, arribant a acords, aprendre de les errades... Les arts plàstiques com a eix de propostes de treball basades en metodologies de l'experiència.
| Prof.: Joan Vallès |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
La màscara té un gran atractiu màgic per als infants. S'amaguen darrere d'elles i es transformen en el personatge que ells han imaginat i creat. Treballarem, tallarem, pintarem i transformarem el cartó vell, l'espuma, els plàstics i el guix. Decorarem amb materials de rebuig i aconseguirem un món de màgia i de color.
Observacions:
S'ha de portar roba vella (bata, davantal...)
| Prof.: Maria Rosa Tort |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Durant el curs analitzarem els recursos que ens ofereix el titella com a mitjà de comunicació amb els infants. Què és un titella? Per què en fem? Com utilitzar-lo a la classe? El titella com a element de suport per al mestre o la mestra. D'altra banda pensarem quins elements plàstics, visuals, teatrals i també musicals utilitzem a l'hora de fer titelles: teatre, ombres, etc. Durant les sessions es buscaran materials perquè cadascú faci el seu propi titella.
| Prof.: Magda Torres |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
A l'escola fem un tractament global i comunicatiu de la llengua oral i escrita, de la importància de fer pensar els nens i nenes sobre diferents temes i convidar-los després a parlar i a escoltar. És important pensar en els continguts sobre els quals parlem, llegim, fem preguntes i treballem a classe. Ho treballarem a partir del plantejament que fem a l'escola a l'àrea de medi social, cultural i natural i a l'àrea de llengua.
| Prof.: M. Lluïsa Abad, Rosa Maria Ramirez, Noemi Requena, Marta Riba, Margarita Soto, Eladia Contreras, M. Antònia Novau |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Donar a conèixer l'experiència d'aplicació dels principis pedagògics de Lóczy en centres d'educació infantil (0-3 anys) de Barcelona, Girona i Liège. Uns principis per valorar les capacitats dels infants, el respecte per la seva autonomia, les maneres de tractar i relacionar-se amb l'infant, l'organització del temps i de l'espai, els materials, el mobiliari, etc.
Observacions:
Amb la participació Cecile Van Mansart i d'Alexa Michel, de Bèlgica.
| Prof.: Montserrat Fabrés, Mònica Singla, Empar Rus, Pepa Òdena |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
En el curs reflexionarem sobre com organitzar propostes per als infants sobre la descoberta del cel i dels estels, que, com que no podem tocar-lo, resulten diversos d'altres objectes d'estudi científic.
| Prof.: Mariano Dolci, Lara Albanese |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
L'entorn natural que ens envolta és molt ric i interessant per mirar-lo i escoltar-lo. Cal apropar els infants a la natura perquè despertin tots els sentits per observar, experimentar, compartir, aprendre, pensar, raonar, parlar, badar i descobrir. Adonar-se del pas de les estacions, tenir temps per badar i emocionar-se davant d'un fenomen natural.
| Prof.: M. Rosa Cuní |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Passejant pel Laberint d'Horta i els seus entorns descobrirem moltes possibilitats per conèixer i dissenyar propostes: zones diferenciades, delimitacions, plantes, mobiliari, materials, estructures per reordenar...
Alternarem les passejades amb la presentació d'algunes propostes i experiències.Reflexionarem sobre la utilització dels espais exteriors i les possibilitats d'enriquir aquests espais a l'escola.
Observacions:
Cal portar aigua, màquina de fotografiar i una llibreta/bloc per premsar i prendre notes
| Prof.: Joan Bordas, Carme Cols |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Donar a conèixer l'experiència d'aplicació dels principis pedagògics de Lóczy en centres d'educació infantil (0-3 anys) de Barcelona i Bolònia. Uns principis per valorar les capacitats dels infants, el respecte per la seva autonomia, les maneres de tractar i relacionar-se amb l'infant, l'organització del temps i de l'espai, els materials, el mobiliari, etc.
Observacions:
Amb la participació d'Emanuela Cocever i Lucia Zucchi, d'Itàlia.
| Prof.: Consol Cartró, M. Rosa Ferri, Montserrat Fabrés |
| Durada: 15 hores en 5 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Ens movem, juguem, dansem, ens comuniquem... Els joc corporal ens portarà de manera espontània a trobar els secrets més expressius de cadascú i del propi grup. D'aquesta manera i sense deixar de banda el joc i la imaginació anirem transformant les propostes en creacions plàstiques. Es farà un recorregut per diverses dinàmiques d'expressió corporal i plàstiques on el mural i les creacions col·lectives seran les protagonistes.
| Prof.: Eva Vilanova |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
Taller pràctic on qui hi participa, com un infant, mitjançant els jocs s'endinsa en el món dels sentits com a eina per desenvolupar a l'escola les habilitats expressives (corporal, plàstica, verbal...) relacionant-les amb el joc dramàtic i el joc teatral, tot descobrint i experimentant amb els cinc sentits.
Observacions:
Cal dur roba còmoda
| Prof.: Ferran Herrera |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
El curs pretén donar a conèixer quin és el procés que fa l'alumne quan comença a escriure i a llegir. Va dirigit a mestres d'educació infantil, 1r cicle de primària i d'educació especial, amb pocs coneixements sobre el tema. És un curs d'iniciació.
| Prof.: Maria Farran, Concepció Vilana |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
Farem una iniciació a l'ús de la imatge digital a l'aula responent quatre preguntes: On i com, podem obtenir les imatges que ens calen? Com les hem de gestionar per no fer-nos un embolic? Com tractar-les per aconseguir allò que volem? Quins productes finals podem elaborar que siguin d'utilitat a classe?
| Prof.: Carles Pinar |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Tarda de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
Cinc experiències de documentació de la vida quotidiana dels infants a l'escola bressol, que ha contribuït a millorar la manera de treballar amb els infants, amb els companys i amb les famílies.
| Prof.: Rosa Ferrer |
| Durada: 7 hores i 30 minuts en 5 sessions. Tarda de 18 a 19.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Quines són, entre les molte activitats espontànies de ficció que creen els nens a l'escola bressol, aquelles que mereixen ser encoratjades i sostingudes, de cara a formar una comunicació teatral en el grup? Una comunicació no imposada des de dalt? Com afavorir l'aparició de comportaments teatrals? En primer lloc hem de definir què és un gargot teatral
| Prof.: Mariano Dolci |
| Durada: 7 hores i 30 minuts en 5 sessions. Tarda de 18 a 19.30 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
L'organització dels espais (entrades, espais comuns, classes, espais de documentació...) condicionen les relacions que infants, mestres i famílies podran construir a l'interior de l'escola bressol. Al mateix temps poden oferir una oportunitat per poder observar, és a dir, per poder aprendre a saber millor a través de quins mecanismes els infants es construeixen la seva personalitat.
| Prof.: David Altimir |
| Durada: 7 hores i 30 minuts en 5 sessions. Tarda de 18 a 19.30 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |
Es farà un recorregut des de la creació de l'EBM Minerva (setembre 2002), fent incidència en quins factors van afavorir el canvi de la pràctica diària. El respecte per un infant competent, la reflexió de l'equip, la documentació i la participació de la comunitat educativa com a eixos vertebradors d'un projecte viu.
| Durada: 15 hores en 10 sessions. Tarda de 18 a 19.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny a l'11 de juliol de 2008 |
Aquest curs vol fomentar l'aprenentatge del cinema: des dels seus orígens passant per la seva història i trajectòria, el seu llenguatge i vocabulari, ja que la comprensió i comunicació d'aquest art es fan cada dia més necessàries a les nostres escoles. Per aquest motiu té com a referent la seva implicació curricular.
Aquesta proposta d'innovació pedagògica inclou un recurs fonamental i únic: el Museu del Cinema i la seva exposició permanent.
Observacions:
Col·laboren: Grup de treball de l'AM Rosa Sensat "El cinema a parvulari"; Museu del Cinema de Girona, Col·lecció Tomàs Mallol
Horari: El dimarts, 1 de juliol, farem la sortida al Museu del Cinema de Girona (9-21h). Dilluns i divendres de 9 a 12h.
Dimecres i dijous de 9 a 12h i de 15'30 a 18'30h.
| Prof.: Clara Hidalgo |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Matí i tarda de 9 a 12 i de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Presentació de l'experiència reggiana a través de la visió d'experiències i projectes en torn dels diversos llenguatges utilitzats pels infants. Debat i reflexió amb els mestres sobre temes d'interès comú.
| Prof.: Antonia Ferrari |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Matí i tarda de 9 a 12 i de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
L'experiència educativa de les escoles infantils de Reggio Emilia. Projectar i viure l'espai i el temps: un dia a l'escola. L'art com a experiència estètica: el paper de l'atelier en l'experiència educativa reggiana. Documentació i avaluació: quina relació hi ha? Entre els signes i l'escriptura/Entre el so i la música: aproximació als llenguatges formals. Presentació dialogada d'experiències i projectes.
| Prof.: Mara Davoli |
| Durada: 30 hores en 10 sessions. Matí i tarda de 9 a 12 i de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 30 de juny al 4 de juliol de 2008 |
Els serveis infantils són espais educatius, que s'ocupen del benestar i el desenvolupament de competències. Els educadors acompanyen els infants en la seva curiositat i la seva capacitat de donar sentit al món. Tot el que s'esdevé durant la jornada educativa ha de documentar-se i fer-se visibles als infants i les famílies.
Observacions:
El primer dia no hi haurà sessió al matí
| Prof.: Sònia Iozzelli |
| Durada: 30 hores en 9 sessions. Matí i tarda de 9 a 12 i de 15.30 a 18.30 h |
| Calendari: Del 7 a l'11 de juliol de 2008 |