Associació de Mestres Rosa Sensat Av. de les Drassanes, 3, 08001 Barcelona - Avís legal
Sumari
Editorial
Crisi econòmica i educació
Monogràfic
Conèixer els astres
Any Internacional de l'Astronomia 2009
Bibliografia complementària. Biblioteca Rosa Sensat
Escola
Formació inicial
Aprendre a ensenyar. En podem aprendre? Joan Badia i Pujol
Programa
44a
Mirades
"Elogi d'Albert Jané". Jaume Cela
Novetats:
Novetats bibliogràfiques. Biblioteca Rosa Sensat
Cartellera
1. "L'estudi científic de l'Univers. Un llarg camí
2009: Sortiu i gaudiu de l'observació del Cosmos!"
Josep Masalles Román
Professor de Física i Química d'Ensenyament Secundari.
Institut de Ciències de l'Educació de la UAB
L'any 2009 va ser declarat Any Internacional de l'Astronomia per part de la UNESCO i s'hi han adherit 135 països, en els quals s'han commemorat les primeres observacions de Galileu amb un petit telescopi, ara fa quatre-cents anys. Les observacions d'aleshores ençà, l'estudi rigorós i sistemàtic del cosmos n'ha eixamplat immensament l'abast, i el seu coneixement per part nostra ha produït profunds canvis en la nostra concepció de l'univers. L'article també presenta una sèrie de suggeriments de treball sobre astronomia per dur-los a terme a escoles i instituts.
2. "L'astronomia, una ciència experimental per fer a l'escola" Robert Estalella Robert Estalella fa propostes didàctiques per al nivell de primària i també de secundària que són una font de recursos per a mestres i professors. L'article remarca que l'astronomia és un bon exemple de ciència experimental per treballar-la a l'escola. 3. "La contaminació lumínica: s'apaguen les estrelles (i alguna cosa més)" Juan Antonio Alduncin Sociedad de Ciencias Aranzadi. Kristina Zuza L'article tracta del problema mediambiental de la contaminació lumínica fent al·lusió a les diverses repercussions que té aquest fenomen. Es proposen dues maneres d'abordar-lo. L'una, centrant-se en la causa del problema (l'enllumenat habitual d'exteriors), i proposant una unitat didàctica amb un important treball de camp als carrers del municipi; l'altra, enfocada sobre una de les conseqüències més evidents (la resplendor del cel nocturn), en què es proposa una activitat de col·laboració en campanyes internacionals de control, a través d'una senzilla observació local del cel nocturn. 4. "Mesura del radi de la Terra" L'article explica una de les experiències que ja s'han fet per celebrar l'Any Internacional de l'Astronomia: la mesura del radi de la Terra. L'experiència va ser realitzada per 650 centres escolars de diferents indrets d'Espanya. 5. "L'eclipsi anular de Sol. Dilluns, 3 d'octubre de 2005" Carme Alemany Miralpeix i Montserrat Perellada Llobet 6. "Exploradors de l'espai" Formació inicial "Aprendre a ensenyar. En podem aprendre?" Joan Badia i Pujol Director general d'Innovació L'autor reflexiona sobre la formació inicial del professorat i ho fa responent a la pregunta: serem capaços de donar resposta a les expectatives i demandes que la societat formula per a l'educació del futur, mitjançant una bona formació inicial del professorat?
Cel Fosc, Associació contra la contaminació lumínica
Aster, Agrupació Astronòmica de Barcelona
CEIP La Roureda de Sant Esteve Sesrovires
Planetari Fora d'Òrbita. Agrupació Astronòmica de Sabadell
Els infants de primer curs de primària de l'escola Mercè Rodoreda de Martorell celebren també l'Any de l'Astronomia amb una experiència en què es parteix dels seus interessos sobre què saben i què volen saber del Sol.
Salvador J. Ribas
Director científic del Consorci del Montsec
i Xavier Franch
Director del Camp d'Aprenentatge del Montsec
El Montsec i la vall d'Àger tenen unes característiques naturals privilegiades, i és on es troben el Centre d'Observació de l'Univers i el Camp d'Aprenentatge del Montsec, els quals ofereixen als centres de primària i secundària la possibilitat d'utilitzar les seves instal·lacions i l'entorn per tal de treballar continguts com l'astronomia, la geologia i el medi social i natural.
Escola
Robert Estalella
Robert Estalella fa propostes didàctiques per al nivell de primària i també de secundària que són una font de recursos per a mestres i professors. L'article remarca que l'astronomia és un bon exemple de ciència experimental per treballar-la a l'escola.
3. "La contaminació lumínica: s'apaguen les estrelles (i alguna cosa més)"
Juan Antonio Alduncin
Sociedad de Ciencias Aranzadi.
Cel Fosc, Associació contra la contaminació lumínica
Kristina Zuza
L'article tracta del problema mediambiental de la contaminació lumínica fent al·lusió a les diverses repercussions que té aquest fenomen. Es proposen dues maneres d'abordar-lo. L'una, centrant-se en la causa del problema (l'enllumenat habitual d'exteriors), i proposant una unitat didàctica amb un important treball de camp als carrers del municipi; l'altra, enfocada sobre una de les conseqüències més evidents (la resplendor del cel nocturn), en què es proposa una activitat de col·laboració en campanyes internacionals de control, a través d'una senzilla observació local del cel nocturn.
4. "Mesura del radi de la Terra"
Pere ClosasL'article explica una de les experiències que ja s'han fet per celebrar l'Any Internacional de l'Astronomia: la mesura del radi de la Terra. L'experiència va ser realitzada per 650 centres escolars de diferents indrets d'Espanya.
5. "L'eclipsi anular de Sol. Dilluns, 3 d'octubre de 2005"
Carme Alemany Miralpeix i Montserrat Perellada Llobet
CEIP El Roure Gros de Santa Eulàlia de Riuprimer6. "Exploradors de l'espai"
Formació inicial
"Aprendre a ensenyar. En podem aprendre?"
Joan Badia i Pujol
Director general d'Innovació
L'autor reflexiona sobre la formació inicial del professorat i ho fa responent a la pregunta: serem capaços de donar resposta a les expectatives i demandes que la societat formula per a l'educació del futur, mitjançant una bona formació inicial del professorat?