El número 396 de la revista Perspectiva Escolar tracta sobre els lligams educatius existents a Catalunya amb Llatinoamèrica i a la inversa, i com han ajudat a millorar les concepcions educatives en ambdues realitats.
El monogràfic que es publica a Perspectiva Escolar de novembre i desembre «Catalunya-Amèrica Llatina, un viatge d’anada i tornada» fa referència a les interrelacions entre mestres d’aquí i d’allà que hi han hagut al llarg dels darrers setanta-cinc anys, i que han esdevingut ponts de transformació i d’intercanvi que han incidit de manera fonamental en els àmbits de la cultura i l’educació.
Entre els articles que es publiquen, el professor d’història, Joan Surroca, ens planteja la cara i la creu del procés de cooperació i d’intercanvi per tal de veure com cal entomar-la perquè sigui enriquidora per a totes les parts, mentre que Salomó Marqués, professor d’història de l’Educació de la Universitat de Girona ens fa una fotografia d’alguns dels mestres catalans de la República que van exiliar-se a Llatinoamèrica.
En el camp de la cooperació educativa, Sebas Parra ens presenta, l’aportació feta en el camp educatiu a Nicaragua en el procés d’alfabetització; Xavier Besalú, Jaume Botey, Natàlia Zaro i Carles Perellada ens apropen, respectivament, a conèixer una mica millor Paulo Freire, Miquel Soler, Eduardo Galeano i Mauricio i Rebeca Wild, pedagogs de primer nivell a qui devem molt i a qui cal conèixer en profunditat per ser exemples que ens obliguen a transformar concepcions i consciències.
