¿De todos y para todos?

Que el concepto de público se ha pervertido es un hecho. La empresa privada ha entrado en el mundo de la educación a través de mecanismos como la gestión indirecta de un servicio público, que por mucho que quieran suavizarlo es una privatización en toda regla. Sin embargo, también hay otra realidad. Hace muchos años

Un altre decret

Cada cop que pensem en el tema de l’editorial, l’actualitat ens passa al davant. Un altre decret…  Dimarts 25 de març s’aprovava un decret que aguditza encara més la pèrdua de democràcia a les escoles. El famós Decret de plantilles dóna poder a la direcció per escollir un 50% dels mestres de l’equip – no

Vols veure els vídeos de les conferències del Tema General de l’Escola d’Estiu?

ACTUALITAT El Tema General de la 48a. Escola d’Estiu ha girat entorn a “L’equitat per garantir la igualtat”, i ha comptat amb la participació de la professora universitària i filòsofa, Adela Cortina; les professores brasileres, Jaqueline Moll i Maria Carmen Silveira Barbosa; la periodista Maruja Torres, l’economista Miren Etxezarreta; el professor de Ciències Polítiques, Joan

“Les bases són el Moviment d’Educació Popular”

ACTUALITAT Més d’una cinquantena de persones en representació d’entitats, associacions i organitzacions socials i educatives de Catalunya han participat, el dissabte 8 de juny, en la I Trobada General del Moviment d’Educació Popular, que ha tingut lloc a l’edifici de Rosa Sensat. La Trobada ha servit  per debatre les estratègies que han d’impulsar aquest nou

Copenhaguen acull enguany la conferència anual de CONCRIT

ACTUALITAT El cap de setmana del 24 al 26 de maig, estudiants, mestres, professors, investigadors, artistes, membres d’ONG i altres persones interessades en l’educació i el coneixement dels infants i joves de tot Europa es reuneixen a Copenhaguen en la Conferència anual del moviment CONCRIT (CONstructive CRITicism), que des del 2006 es fa en diferents

Una Escola d’Estiu més

OPINIÓ Irene Balaguer Quan arriba el moment de presentar l’Escola d’Estiu, els pensaments prenen inevitablement una triple direcció. Lògicament,  la primera és el present. Un present, el d’enguany, amarat de contradiccions, com a conseqüència d’una realitat adversa en tots els nivells educatius, un ambient enrarit, que genera desànim. Però alhora, en aquest context dur del present, un grup

Participació, educació i democràcia. A participar, se n’aprèn participant

OPINIÓ Des que volto per Rosa Sensat que sento parlar de partipació i democràcia. Fa anys que parlem de com hauria de ser l’escola per ser participativa, del perquè és tan important la participació, de què entenem per participació. Malauradament, hem hagut de plantejar-nos aquest tema i reflexionar a fons sobre ell  ja que pel

Publicat el darrer Premi Marta Mata: “La pantalla infinita” de Ramon Breu

ACTUALITAT “En un futur no gaire llunyà és molt possible que el món vegi de mitjana 24.000 milions d’hores de televisió al dia, una mitjana de quatre hores per cada persona al món. Segurament és excessiu. Per desgràcia hi ha altres activitats enriquidores a què dediquem molt menys temps; però veure la televisió posa els

Primera reunió del Moviment d’Educació Popular

El passat dilluns 11 de març es va celebrar a l’edifici de Rosa Sensat la primera reunió del Moviment d’Educació Popular amb la participació de 18 entitats procedents de la renovació pedagògica com de l’escoltisme i l’esplai. Les entitats assistents a la reunió es plantegen un Moviment plural i participatiu, sense dogmatisme de cap mena,

Les biblioteques escolars de Catalunya són vives

OPINIÓ Pau Raga Les biblioteques escolars de Catalunya són vives malgrat les dificultats i la manca de recursos, i són un estímul per la lectura, l’escriptura, la comunicació i la comprensió de la informació, tal com es va constatar en les Cinquenes Jornades de Biblioteques Escolars que es van fer els dies 5 i 6

El camí de l’esperança

OPINIÓ Ivan Febrer   Ahir, 27 de febrer, va morir a França Stéphane Hessel als 95 anys d’edat. Hessel autor dels llibres “Indigneu-vos”, “Comprometeu-vos” i “El camí de l’esperança” ha estat un dels inspiradors de l’anomenat moviment dels indignats que continua denunciant l’actual sistema i proposant alternatives també dins de l’àmbit educatiu. Hessel, al tercer

En educació, no té raó qui crida més fort, ni qui dóna un cop de puny més ferm damunt la taula

OPINIÓ David Altimir   Text de la intervenció de David Altimir, secretari de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, a l’acte de presentació a Madrid del Manifest Unitari de refús de la Llei Wert, on vam participar totes les associacions que li donem suport, i on Rosa Sensat va parlar sobre el menyspreu que fa la Llei

El Manifest i els vídeos del Congrés Internacional d’Educació Infantil

ACTUALITAT Ja pots llegir i descarregar-te el Manifest per l’educació infantil que volem redactat durant el Congrés Internacional d’Educació Infantil que va celebrar-se a Barcelona els dies 30 de juny i 1 de juliol organitzat per l’Associació de Mestres Rosa Sensat juntament amb les revistes Infància, Infancia, Infància a Europa, Infancia en Europa i Infancia

“Mestres en rima lliure” nou llibre de Jaume Cela i Juli Palou

ACTUALITAT Fa anys, Jaume Cela i Juli Palou van coincidir a Rosa Sensat en un grup de treball sobre la llengua i la literatura al cicle superior de l’EGB, des d’aquell moment van iniciar una conversa que encara dura i que ha produït fins ara  tres llibres publicats a la col·lecció Testimonis de Rosa Sensat:

“En educació, pedagogia és política”

ACTUALITAT L’Associació Rosa Sensat va participar el dilluns 14 de maig de 2012, a la plaça de Catalunya de Barcelona, en els debats del 12M15M del moviment 15M, va aportar la seva reflexió sobre com afectaran les retallades a l’educació pública i va explicar el model que volem per garantir una educació de qualitat. vip-popki.net/prostitutka-kiev/dorogie-elitnye Hi

Celebrada la Trobada ConCrit 2012 a Barcelona

ACTUALITAT El passat cap de setmana, estudiants, mestres, professors, investigadors, artistes, membres d’ONG i altres persones interessades en l’educació i el coneixement dels infants i joves de tot Europa es van reunir a Barcelona, invitats per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, en la trobada anual del moviment Concrit (CONstructive CRITicism), que des del 2006 visita

L’escala de Rosa Sensat llueix amb RECREA

ACTUALITAT L’escala de l’edifici de Rosa Sensat llueix amb una estructura feta amb materials de reciclatge del magatzem RECREA, feta pel grup de mestres i voluntaris que formen part de la iniciativa RECREA, amb l’ajut d’artistes i altres col·laboradors. L’estructura, formada per tubs pe plàstic, vol representar l’ADN del projecte. RECREA té com a finalitat

Tret de sortida de la 47a. edició de l’Escola d’Estiu

OPINIÓ El programa de la 47a Escola d’Estiu de Rosa Sensat manté, com en anys anteriors, la variada i completa oferta de cursos dividits per etapes educatives: educació infantil, primària, secundària i cursos comuns. En total s’ofertem 142 cursos diferents que per a les persones que no han participat mai abans en una escola d’estiu

Membres de Rosa Sensat visiten l’escola de Barbiana a la Toscana

L’Associació Crescere de Pistoia va organitzar el diumenge 22 d’abril una visita a l’escola de Don Milani, a Barbiana (Toscana). Barbiana és un petit poble de muntanya que va tenir la sort d’haver tingut un bon home i un bon mestre anomenat Lorenzo Milani (Florència 1923-1967). Membres de Rosa Sensat van participar a la visita.

Abril i els 30 punts de l’Escola Nova de Ferrière

El dissabte passat, dia 14 d’abril, com ja és habitual a casa nostra, vàrem commemorar el dia de la proclamació de la República. Celebrem aquesta data no només perquè ens sentim republicans sinó perquè els anys de la República aquest país va tenir la millor escola pública de la seva història. Vàrem gaudir amb la

Centenari de l’Escola Nova i els 30 punts de Ferrière

L’any 1912 es va fundar a Ginebra l’Institut Jean-Jacques Rousseau, una escola de ciències de l’educació on es van formar mestres i pedagogs catalans durant el primer terç del segle XX sota el mestratge de noms rellevants com Claparède, Bovet o Ferrière. Amb aquest pretext, que coincideix en el temps amb l’inici de la sistematització

El que he après de lectura ara que no sé llegir

OPINIÓ Àngels Prat Autor foto: Jordi Cotrina (El Periódico) Durant 35 anys, Àngels Prat (Roda de Ter, 1942), actualment professora emèrita del Departament de Didàctica de la Llengua, la Literatura i les Ciències Socials de la UAB, va treballar ensenyant als futurs professors com ensenyar a llegir, fins que un dia ella no va poder

Congrés Internacional d’Educació Infantil, el dret a l’educació que volem

L’Associació de Mestres Rosa Sensat, juntament amb les revistes Infància, Infancia,  Infancia en Europa i Infancia Latinoamericana, organitza una trobada de mestres i educadors d’educació infantil, amb la voluntat de fer evident que per garantir el dret a l’educació a les nenes i els nens de 0 a 6 anys, cal una oferta educativa que

Què fa Magisteri per ensenyar a continuar aprenent?

OPINIÓ “Ningú no pot continuar ensenyant si no és capaç de continuar aprenent.” En els darrers anys Magisteri ha estat una de les carreres més demanades. Estudiar Magisteri era una molt bona opció per als joves, ja que any rere any vèiem créixer l’oferta de places. Les universitats, conscients d’aquest mercat de treball tan voraç,

“Documentar, una mirada nueva”, nou llibre de la col·lecció “Temas de Infancia”

S’ha publicat un nou llibre de la col·lecció “Temas de Infancia”, el 29, amb el títol Documentar, una mirada nueva.  El llibre, coeditat per l’Editorial Octaedro i Rosa Sensat, recull trenta històries i experiències de documentació de la vida dels nens i nenes a l’escola per tal de fer-ne una lectura interpretativa i comprendre com

Tenia vint anys quan em vaig fer sòcia de Rosa Sensat

OPINIÓ Clara Salido Un dia vaig sortir de la carrera de mestra buscant un espai on els mestres es trobessin per construir una escola de qualitat, per reflexionar sobre el fet de ser mestre i tot el que l’envolta. El meu entorn, el que jo havia après sobre l’ofici i la posada en pràctica que

Per què des de Rosa Sensat no podem donar suport als manifestos en defensa de les escoles bressol de l’Ajuntament de Barcelona

OPINIÓ Des dels seus inicis, l’Associació de Mestres Rosa Sensat ha estat i segueix estant al costat dels milers de professionals que de manera callada i constant han fet real el gran canvi de paradigma en l’educació dels més petits: de la guarderia a l’escola bressol. Per tant, per no oblidar tanta feina feta i

Uns altres pressupostos són possibles

OPINIÓ Aquesta setmana s’estan debatent al Parlament els pressupostos per a aquest any 2012. Els mitjans ens estan anunciant constantment que serà un any més de restriccions i de retallades, i sembla que se’ns convidi a acceptar-les amb resignació. Som conscients de les dificultats econòmiques del nostre país, perquè tots les patim cada dia; que

Per què Rosa Sensat no pot donar suport a la Iniciativa Legislativa Popular per recuperar la sisena hora

OPINIÓ Des del nostre punt de vista l’anomenada “sisena hora” ha tingut tres problemes: 1. Perquè no ha aportat cap millora. Resulta absolutament prematur valorar amb un mínim rigor si una hora més de classe pot tenir influència o no en els resultats d’unes proves acadèmiques, atès el poc temps de durada, a banda que

L’etern problema

OPINIÓ A l’entorn de l’anomenat Pla d’Impuls de la Lectura, recentment presentat pel Departament d’Ensenyament, se’ns plantegen diversos dubtes: És difícil de creure que en una societat no lectora com és la nostra, de cop i volta, amb un pla, es produirà un canvi en una conducta o tradició tan poc arrelada, per desgràcia, a

Manifest per l’educació dels infants de 0 a 3 anys

OPINIÓ “Conscients de la situació de retallades d’un 11% als ajuntaments, i amoïnats per la repercussió que aquest fet està tenint en la construcció i el manteniment d’escoles bressol, el grup d’educació infantil de l’Associació de Mestres Rosa Sensat es va trobar amb els regidors d’educació d’alguns ajuntaments i representants de CCOO, Fete-Ugt i Ustec

Signa el Manifest en defensa de l’educació de 0 a 3 anys

OPINIÓ L’Etapa d’Infantil de Rosa Sensat reclama a través d’un Manifest l’aplicació estricta i urgent de la Llei d’iniciativa popular, aprovada per unanimitat al Parlament de Catalunya el juliol de 2004, i per la qual  s’impulsava el desenvolupament d’una xarxa de llars d’infants de titularitat pública  a Catalunya. El Manifest, al qual tothom us hi

Els mestres i professors, som autoritat pública?

OPINIÓ Aquestes últimes setmanes han passat un seguit de fets relacionats amb actes violents cap a mestres que han portat la Conselleria d’Ensenyament a tramitar en breu un projecte de llei per reconèixer com a  autoritat pública els mestres i professors no universitaris del nostre país. Aquests actes són lamentables i provoquen el rebuig de

Princeses, bruixes, feministes…, només dones. Una reflexió sobre el paper de les dones en l’ensenyament de les ciències socials

En una recerca recent sobre els coneixements de la història de Catalunya dels nois i de les noies de l’ensenyament secundari obligatori, se’ls demanava, entre altres coses, que esmentessin tres personatges de la història de Catalunya. En les seves respostes vam poder comprovar com les dones brillaven per la seva absència. En el record dels

Quins infants deixarem en aquest món?

OPINIÓ Fa uns dies llegíem la següent reflexió: com explicarem als nostres fills que ens hem deixat prendre tot el que els nostres avis i pares van aconseguir?. Aquestes paraules ens han de fer aturar i agafar consciència que realment el nostre futur, el de totes i tots, és a les nostres mans. Creiem que 

Incerteses i polèmiques a l’inici del curs escolar

OPINIÓ Tornem a trobar-nos a l’inici d’un nou curs escolar amb novetats, amb noves certeses i incerteses. Fa un cert temps que vivim en un món d’incerteses, en el terreny econòmic, polític… i també en el de l’educació, com a part d’aquest món. Cal, però, preguntar-nos si és un fet puntual o no, perquè tot

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!