TERCER DIARI D’ESCOLA D’ESTIU ARTICLES D’OPINIÓ Educadores, mestres i un nou currículum d’Educació Infantil Ens cal un gran pacte educatiu, social i polític que no depengui de colors, sigles i interessos, que s’adapti a les necessitats socials de present i futur, que sigui estable i que aposti per una escola pública, laica
El passat dilluns 3 de juliol va començar la tercera i última jornada de l’Escola d’Estiu Rosa Sensat. Una setmana plena de formacions entre les quals han destacat Àlbum i novel·la a l’escola: manual de supervivència, amb Marc Alabart, on podies gaudir d’una bona xerrada de best-sellers infantils o recordar les aventures d’en Geronimo Stilton,
Rosa Gil i Mireia Pérez formen part de l’equip de l’ICE de la UAB “Aprendre a llegir i a escriure”, l’objectiu del qual és aprofundir en els processos d’ensenyament i aprenentatge de la lectura i l’escriptura per a la formació dels mestres. Avui és el tercer i últim dia de formació a l’Escola d’Estiu. ROSA:
En uns moments en què la formació lectora als centres educatius està en boca de tothom, hem demanat a algunes de les persones participants en el curs «Àlbum i Novel·la a l’Escola: Manual de Supervivència» que exposin amb quines dificultats i necessitats es troben en el seu dia a dia a l’hora de dur a
Avaluar no va de posar notes, tot i que no neguem que en algunes etapes educatives, qualificar el grau d’assoliment de les competències forma també part de les finalitats de l’avaluació. Afortunadament, cada cop es consolida més que cal anar cap a una avaluació útil per aprendre a partir de tres finalitats clau: Promoure l’autoregulació de l’aprenent,
Mestres i educadores que vivim el dia a dia a les escoles infantils, acompanyant els infants de 0 a 6 anys, amb l’emoció de qui aprèn a cada sospir. Moments viscuts amb infants, companyes i famílies en què mai deixem d’aprendre. Trobades amb companyes en què es dissenyen espais i moments quotidians imaginant possibilitats i
SEGON DIARI D’ESCOLA D’ESTIU ARTICLES D’OPINIÓ La importància de les cures en la construcció de la personalitat Tenir cura ens apropa a la idea de relació, relacionar-nos per habitar i habitar-nos. Per construir i créixer, per transformar, aportar, recollir, escoltar, dialogar. ROSA PAIXÀ MATAS, AMÈLIA VERGES I ALIDÉ TREMOLEDA Membres de la
David Altimir. Mestre d’educació infantil a Taradell des de l’any 2013, amb experiència en altres escoles, en concret, durant deu anys a les escoles de la Bressola a la Catalunya Nord. També va col·laborar amb l’experiència educativa de Reggio Emilia a la mateixa ciutat i també a Europa durant quatre anys. Vinculat a l’Associació de Mestres
El divendres 30 de juny vam donar la benvinguda a la segona franja formativa de l’Escola d’Estiu. Mentre els 136 assistents arribaven a les respectives aules i començaven a saludar-se i familiaritzar-se amb l’espai, amb la persona formadora i la resta de companys i companyes, els mestres i formadors d’aquesta 58a edició, David Altimir i
Parlem de cures, un concepte que ara ressona en diferents àmbits com a idea reivindicativa. Un concepte que sentim que ens allunya de la idea de productivitat i ens ajuda a recuperar quelcom important, humà i necessari per construir-nos com a persones. Tenir cura ens apropa a la idea de relació, relacionar-nos per habitar i
Durant dècades, l’ensenyament de les matemàtiques ha estat objecte de debat. Avui en dia, després de molts estudis, investigacions i descobriments de la neurociència, tots els docents hauríem de tenir bastant clar com treballar la numeració i el càlcul amb l’alumnat de primària. Malauradament, no és així i una part important encara utilitza una metodologia
ARTICLES D’OPINIÓ Moure’s, un plaer per als infants Confiem en el fet que els infants poden aconseguir cada etapa del seu procés motriu. Només els cal a la vora uns adults que els regalin la possibilitat de sentir-se lliures, feliços i capaços amb allò que són i que desitgen. I sobretot, que
Un 26 de juny molt calorós es va donar el tret de sortida a la primera franja formativa de la 58a Escola d’Estiu de Rosa Sensat, la qual ha comptat amb la participació de 145 mestres. En un context on el dret a llegir és un dels grans oblidats del sistema educatiu actual, l’Associació de
Ante los desafíos que la sociedad digital plantea, quizá los mediadores de lectura debamos replantearnos la siguiente cuestión: ¿qué es ser un buen lector? Cuando los modos de leer y los soportes de lectura se diversifican, el reto es comprender que cada forma de leer desempeña un rol lector diferente. Un buen lector será, entonces,
«Soy hijo de maestra y eso ha sido fundamental en mi desarrollo. Vengo de una familia humilde. Tuve la suerte de ir a la universidad y hacer filología hispánica y luego decidí venir a Barcelona porque en mi casa se leyó mucho a Teresa Colomer, a quien yo considero mi madre intelectual en creación literaria.
Foto: Alumnat de 4t d’ESO de l’IES Quatre Cantons, amb professorat i membres d’associacions memorialistes, el passat 14 de juny a la inauguració del mural de Roc Blackblock “El pas de les Brigades Internacionals per Barcelona”. “L’educació en valors cívics i ètics constitueix un requisit necessari tant per a l’exercici crític, actiu i responsable de
Des del Diari de l’Escola d’Estiu de Rosa Sensat se’ns ofereix aquest espai d’opinió per parlar sobre els llibres sense mots amb motiu del curs «Sense paraules» que farem a la 58a Escola d’Estiu. En el curs, que condueixo amb la meva companya de departament Rosalía Clemente, es porten a la pràctica els sis tallers que
Avui en dia sabem que el fetus ja es mou dins la panxa de la mare. És capaç, per exemple, de canviar de posició o de portar-se el dit a la boca. Sovint, quan hem deixat a un recent nascut posat còmodament al mig del cotxet o del bressol, al cap d’una estona, ens el
El dijous 29 de juny a les 17:30 hores a l’Associació de Mestres Rosa Sensat, ens trobarem per reflexionar sobre el Tema General d’enguany. Se celebrarà una taula rodona per conèixer amb detall l’estat de la qüestió del llibre, la lectura i la mediació a les escoles. Una trobada per celebrar les coses bones que es fan, per reivindicar el que
El món educatiu està en moviment i molt aviat ens retrobarem a l’Associació de Mestres Rosa Sensat en el marc de la 58a Escola d’Estiu: el dret a llegir. Aquest any fem una aposta pel retorn a una activitat 100% presencial i més vivencial que mai, per tornar a dialogar i debatre en persona, sumant pensaments
La 58a Escola d’Estiu de Rosa Sensat: El dret a llegir tindrà lloc del dilluns 26 de juny al dijous 6 de juliol i constarà de 38 formacions de 15 hores, organitzades en tres franges horàries diferents. Posem a la teva disposició una àmplia oferta formativa, pensant en totes les etapes educatives i perquè puguis participar-hi compaginant-ho amb la teva
Les formacions i les activitats d’aquesta Escola d’Estiu són gratuïtes! Per inscriure’t cal efectuar un pagament de 30€ en concepte de reserva, que inclou el llibre Educació Feminista i la revista Perspectiva 417: El català a l’escola (que podràs recollir el mateix dia 1 de juliol a la seu de l’Associació presentant el comprovant de reserva). Només has de matricular-te a una de
La 57a Escola d’Estiu és l’experiència de trobada i formació de mestres interessats en la renovació pedagògica Recuperem amb força el propòsit d’ara ja fa 57 anys, quan la Maria Antònia Canals, entre altres referents, van organitzar la primera edició d’Escola d’Estiu, i us presentem un programa presencial, modest i atrevit a parts iguals! El
Després de més d’un any de pandèmia i d’un curs 2020-21 exigent, complex i incert, hem de celebrar que, malgrat les dificultats, l’esforç d’infants i mestres ha permès que les escoles seguissin obertes. Per tot això, l’Escola d’Estiu d’enguany no només serà un moment de pausa i aprenentatge com cada any, sinó un espai de
L’Escola d’Estiu 2021 ha estat dissenyada i creada pensant en uns espais, temps i maneres diverses per repensar l’ofici de mestre i la funció de l’escola en la societat del moment present. T’animem a acompanyar-nos des del 28 de juny al 9 de juliol! Tanmateix, et donarem la benvinguda en qualsevol moment del camí, en funció
La 55a Escola d’Estiu de Rosa Sensat: Educar en temps de revoltes, tindrà lloc del dilluns 6 a divendres 10 de juliol i constarà de 14 propostes formatives de 15 hores cadascuna, repartides en dos torns de matí i de tarda. Totes elles han estat creades i dissenyades en equip i pensades per a totes les
Us desvetllem novetats de la 54ª Escola d’Estiu, que enguany comptarà amb col·laboracions extra en algunes de les formacions, en forma de tallers o xerrades amb experts i artistes de diversos àmbits. Pròximament anirem completant la informació! LES IMPUXIBLES, amb Clara Peya Inclòs a la formació de “Aprendre des del cos i el moviment” Més
L’Escola d’Estiu d’aquest any ja és a tocar, i tant l’equip de Rosa Sensat com l’equip formatiu estem ultimant-ne els detalls! Fa uns dies vam realitzar la darrera sessió formativa per a formadors/es a l’Escola Massana, l’espai on tindrem el privilegi d’acollir les jornades d’enguany, que ha servit per reunir els grups que treballaran plegats
Ja la tenim aquí! De l’1 al 9 de juliol de 2019 no facis plans, perquè t’espera una Escola d’Estiu molt especial, carregada de noves idees però conservant l’essència de Rosa Sensat. Hem trencat l’esquema d’edicions anteriors, en què hi havia un formador/a, un tema, una etapa educativa i un grup de 25 mestres, per passar a
L’artista Frederic Amat ha estat el responsable de dissenyar la imatge de la 54ª Escola d’Estiu de Rosa Sensat. Un cartell ple de color i moviment, que reflecteix la nova proposta d’Escola d’Estiu!
Aquesta edició 2019 de l’Escola d’Estiu de Rosa Sensat neix amb la clara voluntat de continuar fent visibles els referents teòrics que ens defineixen, la idea d’infant, d’escola i de mestre que defensem, treballem i reflexionem constantment, però també amb la clara intenció de fer explícit, en el seu disseny i implementació, un esperit de
ACTUALITAT El Tema General de la 49a Escola d’Estiu, que enguany és gratuït i obert a tothom, proposa abordar una temàtica complexa. La nostra societat està en un canvi constant d’estructures familiars, amb conciutadans de múltiples procedències, cultures, llengües i creences diverses, amb persones acomodades que esdevenen pobres, nuclis familiars pobres que encara ho són
ACTUALITAT Enguany el Tema General de l’Escola d’Estiu ha estat “L’autoritat sense autoritarisme” amb la voluntat d’aprofundir, des de diverses disciplines, tant en el concepte d’autoritat, com en la dificultat d’exercir-la sense caure en l’autoritarisme. S’ha comptat amb les conferències dels professors Josep González Agápito (pedagog), Joan Manuel del Pozo (filòsof), Jean Houssaye (educador), Isaac
ACTUALITAT A l’Escola d’Estiu d’enguany, que ha tingut lloc del 2 al 13 de juliol, hi han participat 919 alumnes i més d’un centenar de professors. El perfil dels alumnes matriculats és el d’una dona d’entre 31 i 40 anys, resident en una població de la província de Barcelona, que té la titulació de mestra
