Claus fonamentals de l’educació infantil. 10 idees del currículum: reflexió i anàlisi per millorar la pràctica educativa

Preu:

46,00 

Preu soci/sòcia

86,00 

Preu general

Preu soci/sòcia

46,00 

Preu general

86,00 

 

Etapa educativa: Educació Infantil (0-6)
Durada: 15 hores reconegudes pel Departament d’Educació (12 hores presencials + 3 de treball personal) 
Calendari: Dissabte 21 de març, dissabte 25 d’abril i dissabte 23 de maig de 10h a 14h
Modalitat: Presencial a l’Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona)

Aquesta proposta formativa, sorgeix des de la necessitat de reflexionar sobre algunes de les claus fonamentals en què es sustenta l’etapa de l’Educació Infantil. Des de la publicació del DECRET 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil, en què es proclama aquesta etapa educativa amb una identitat pròpia, ens cal reflexionar sobre algunes de les idees clau que la fonamenten, per tal de ser capaços de construir amb coherència els contextos quotidians de vida i aprenentatge amb què els infants es poden trobar al llarg dels seus primers 6 anys de vida.


Objectius

  • Identificar algunes de les claus fonamentals de l’Educació infantil
  • Reflexionar sobre els conceptes d’infància, escola i aprenentatge a partir del nou Currículum d’Educació Infantil.
  • Identificar els infants com a subjectes de drets.
  • Reflexionar sobre la continuïtat i la coherència en l’etapa de l’Educació Infantil.

Continguts 

  • El Decret 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments d’educació infantil.
  • Idea d’infància i d’escola i de la seva funció educativa.
  • Concepte d’aprenentatge.
  • Els infants com a  subjectes de drets.
  • La recerca a l’educació infantil.
  • Continuïtat i coherència en l’etapa 0/6.

 

Equip formatiu

Gino Ferri

Llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio (Itàlia), fa més de 35 anys que treballa en l’àmbit educatiu. És formador i assessor educatiu a Catalunya i Espanya i també autor d’articles i llibres sobre temes educatius.

Maite Pujol

La trajectòria professional de Maite Pujol té dues vessants que conviuen en simbiosi, la de mestra de nens i nenes a l’Escola «Las Pinediques» de Taradell, i la de mestra de mestres, com a professora dels graus d’Educació Infantil i Primària, del doble grau d’Infantil i Primària, del màster universitari a Pedagogia Montessori i del màster universitari en Innovació en Didàctiques Específiques, a més de formadora en les activitats de formació permanent per encàrrec del CIFE. A més, va ser coordinadora juntament amb David Altimir de Pla Especial de Mestres d’Educació que oferien conjuntament la UVic i l’Associació de Mestres Rosa Sensat.

Teresa Feu

Mestra i Psicopedagoga. Professora de la Facultat d’Educació de la UVIC.

David Altimir

Mestre d’educació infantil a Taradell des de l’any 2013, amb experiència en altres escoles, en concret, durant deu anys a les escoles de la Bressola a la Catalunya Nord. També va col·laborar amb l’experiència educativa de Reggio Emilia a la mateixa ciutat i també a Europa durant quatre anys. Vinculat a l’Associació de Mestres Rosa Sensat, hi va assumir responsabilitats a l’equip directiu durant cinc anys. A més de ser membre de l’equip de direcció de la Revista IN-FÀN-CI-A. Actualment és part de l’equip del consell de redacció de la mateixa revista i de la direcció de la revista Children in Europe Today (CIET).