Modalitat: Presencial| Total d’hores: 7 hores lectives
Quin és el paper del joc en relació amb el tracte amb l’infant? Com podem aprofundir en una pedagogia plenament respectuosa amb els infants? Com ens comuniquem amb els nens i nenes?
El joc és la manera com nadons, nens i nenes ocupen el món, s’expressen, es relacionen, es coneixen, coneixen les propietats del món físic, es posen a prova, desenvolupen projectes d’acció i pensament i desenvolupen la seva autonomia i competència. El joc és la seva manera d’estar, ésser i viure. És per això que és tan important preservar el joc autònom i donar-li el lloc que mereix durant aquests primers anys.
En aquesta formació aprofundirem en el joc de l’infant per donar-li el valor i l’espai que mereix dins la vida quotidiana de l’escola bressol i reflexionarem sobre el paper adult i com influeix en les seves accions i actituds en el joc dels infants, de manera individual i de manera grupal.
Combinarem l‘exposició teòrica amb la reflexió grupal, l’observació de material audiovisual i els casos pràctics o situacions viscudes per les persones participants.
Objectius:
- Conèixer el valor del joc de l’infant i el concepte d’activitat autònoma
- Reflexionar sobre la presencia de la persona educadora i la seva influència en el joc de l’infant – Aprofundinat en el coneixement del desenvolupament de la manipulació, els projectes d’acció i els diferents nivells d’atenció per a comprendre el joc de l’infant
- Revisar i repensar la organització diària i els espais de l’escola bressol en coherència amb les necessitats de desenvolupament dels infants, i revisar i repensar els materials i objectes de joc a la llum de l’activitat autònoma de l’infant
Continguts:
- El concepte de joc lliure i activitat autònoma
- La presencia adulta i la seva influència en el joc de l’infant
- El desenvolupament de la manipulació
- Els projectes d’acció i els nivells d’atenció durant el joc
- La organització quotidiana i els espais a l’escola bressol
- Els materials i objectes de joc. Presentació i evolució
Avaluació:
S’avaluarà a través del recursos emprats a la formació, així com el debat i reflexió un cop iniciada la formació. Es treballarà també en petits grups per fomentar el debat i el compartir dubtes i experiències.
Total d’hores: 7 hores lectives. Les dues sessions es realitzaran en dos dies consecutius a l’escola bressol Petits Pescallunes, de Sant Feliu de Pallerols (la Garrotxa).
Calendari i horari de la formació:
- Divendres 12 de maig de 18 a 20h (2 hores)
- Dissabte 13 de maig de 9 a 14h (5 hores)
A qui va dirigida la formació: aquesta és una formació adreçada a totes les i els professionals vinculades a l’etapa 0-3.
Preu: Sòcies i Socis 39 € | General 52 €
Persona formadora
Romina Pérez
Pedagoga especialitzada en primera infància, fent formació i assessorament a professionals, equips educatius i famílies. Màster oficial en educació per a la ciutadania i valors (UB) i postgrau en pedagogia de les diferències (FLACSO). He treballat com educadora d’escola bressol i actualment estic realitzant un doctorat en el programa d’Educació i Societat (UB), fent recerca sobre l’etapa 03, i formant-me en pedagogia pikleriana a Loczy, Budapest.
