Modalitat: A distància | Total d’hores: 12h
Entenem que el model de lideratge pedagògic és un factor clau perquè el centre educatiu esdevingui un ecosistema amb una repercussió directa en el procés de construcció d’aprenentatges dels infants i adolescents.
És per això que teixirem un relat amb evidències i debat d’idees per tal de fer aflorar els principis bàsics del líder educatiu.
Reflexionarem sobre l’impacte que té el lideratge en la transformació educativa a partir de tres dimensions:
- Un mateix (motivacions i referents)
- Les persones (l’equip i els infants)
- El context (el centre i l’entorn)
Objectius
- Valorar l’impacte del lideratge pedagògic com a element de transformació de centres per a la millora de l’aprenentatge dels infants
- Reflexionar sobre els diferents estils de lideratge i aprofundir en l’autolideratge
- Reflexionar sobre organitzacions de qualitat en entorns de treball constructiu
Continguts
- Factors clau per a un lideratge eficaç
- Autoretrat sobre el lideratge
- Transformació educativa
- Gestió de la millora pedagògica
- Models i dimensions del lideratge
- L’organització que aprèn a aprendre
Calendari i horari de les sessions:
- 18 d’octubre de 17:30h a 19:30h
- 25 d’octubre de 17:30h a 19:30h
- 8 de novembre de 17:30h a 19:30h
- 15 de novembre de 17:30h a 19:30h
A qui va dirigida la formació: Mestres d’educació infantil i primària, professorat de secundària i equips directius
Equip formatiu
Xavier Murillo
Llicenciat en biologia i actual director institut Sant Andreu–Nou Barris de Barcelona. És formador en direcció i lideratge del Departament d’Educació, impulsor de la transformació dels estudis de Batxillerat i està implicat en un model d’educació secundària globalitzat, inclusiu i competencial.
Xavier López
Graduat en educació primària i actual director de l’escola Octavio Paz de Barcelona. Dedicat a la formació de persones formadores, és expert en lideratge pedagògic i transformació educativa, a més d’autor del llibre Mestres d’un mestre d’editorial Columna.
