Escoles Bressol obertes les 24 hores

El titular de la Ministra de Treball Yolanda Díaz és tan esfereïdor com insòlit. Escoltar els matisos en el seu discurs ens transporta a una pel·lícula que repeteix arguments una vegada i una altra i arriba a ser ja avorrida i monòtona, amb un menyspreu a la professionalitat que es porta a terme des del 0-3 i que atempta contra els drets dels infants.

Les escoles bressol segueixen en el punt de mira, però sempre des del desconeixement del que suposa i és la infància. Que les polítiques actuals entenguin el model educatiu 0-3 anys com a un servei assistencial no és cap novetat. Ho podem comprovar amb decrets-llei que daten de 2006 com a últimes actualitzacions. 

Quan es pretén atendre la infància es parla de conciliació, de necessitats de les famílies, d’organitzacions i models diversos, però en cap cas es parla de nens i nenes que haurien de tenir garantits uns drets. Qui són els adults que vetllaran pel compliment dels seus drets? Qui pot sostenir polítiques educatives que mai fan visible models educatius de qualitat?

Conciliació és una paraula i un concepte que va més enllà de contenir infants dins d’un espai i un temps il·limitat, sense més.

Conciliació és oferir possibilitats perquè la família passi temps de qualitat amb els seus fills i filles.

La qualitat a l’escola bressol no significa incrementar hores d’assistència. Aquesta conciliació requereix una lluita social on les empreses s’hi han d’implicar i les polítiques han d’assumir responsabilitats.

La línia ideològica de l’Associació de Mestres Rosa Sensat posa el focus en la petita infància de manera ferma i des d’aquí volem demanar respecte pels infants. Els infants no necessiten més hores d’escolarització. No necessiten que les seves famílies treballin més hores. No necessiten espais col·lectivitzats a gran escala. No necessiten que les professionals que els atenen se sentin explotades, abatudes i desvaloritzades. 

Aquests infants necessiten –i sobretot mereixen– que les professionals de l’educació alcem la veu.

Però necessiten que ho fem conjuntament mestres d’infantil i primària, professorat de secundària, de les universitats, dels cicles formatius, EAPs, CDIAPs, sindicats… En equip, junts i ferms. Necessitem que la veu sigui plural perquè parlar d’infància és tenir en compte cada persona des del naixement fins als 18 anys i en aquest espai totes les professionals de l’educació en som part. Sumem i fem força perquè polítiques com la de la Yolanda Díaz no es mofin més dels drets dels infants ni de l’educació. 

Des de l’Associació de Mestres Rosa Sensat diem NO a la ridícula notícia d’escoles bressol amb serveis de 24 hores. I diem SÍ a revisar la llei educativa que regula el 0-3. Aquesta és la veritable tasca pendent. I no la podem ni la volem oblidar.

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues

Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!