Quin és el sentit d’un text? Què vol dir llegir? On s’acaba i on comença el significat d’una paraula? i el d’una imatge? Fins a quin punt l’acte de la lectura transforma el que estem llegint? Llegir, pot ser també una manera d’escriure?
Acompanyats de l’associació l’Automàtica i la docent i formadora Fanny Figueras, explorarem el potencial de les tècniques del collage i les maneres de fer de les arts gràfiques en els entorns de l’aprenentatge i la pedagogia. Una proposta a partir dels materials exposats a la mostra temporal «Enric Tormo- La invisibilitat del dau» que es pot veure a la Fundació Joan Brossa – Centre de les Arts Lliures.
Un exercici de relectura i apropiació d’imatges, textos i tots els altres elements presents en una pàgina a partir de la descontextualització, la reapropiació i la intervenció directa partint exclusivament de materials ja impresos per acabar elaborant, entre tots, una publicació amb les metodologies i eines de l’autoedició.
Des de la selecció i tria de materials, passant per la creació d’una narrativa visual a partir de la composició de cada pàgina i la presa de decisions editorials conjuntes, crearem una revista que produirem i reproduirem in situ.
Objectius
- Desenvolupar eines de reinterpretació i creació de continguts a partir de materials i elements donats
- Descobrir la potencialitat del text, la paraula i la imatge en relació amb totes les àrees de coneixement
- Oferir propostes creatives per desenvolupar a l’aula a partir de la vivència d’una exposició
Continguts
- Mecanismes d’estímul de la creativitat
- Reproducció fotomecànica
- La impremta tipogràfica
- L’apropiació, la reescriptura i l’autoediació
- Creació d’un fanzine
- Pedagogia Freinet
Equip formatiu
L’Automàtica és una associació cultural autogestionada que ens aporta la seva experiència com a col·lectiu impressor i Fanny Figueras és docent i formadora que mediarà la relació de la proposta amb les possibilitats de treball a l’aula per a diferents nivells: primària, ESO i Batxillerat, també les possibilitats per crear porositats des de diverses disciplines.
