Etapa educativa: Secundària
Franja horària: divendres 30/06, de 16h a 20h i dissabte 1/07, de 9h a 13:30h i de 15 a 18:30h.
Hi ha moltes maneres d’enfrontar els problemes que ja han sorgit o que poden aparèixer. N’hi ha una, però, que ens agermana: buscar solucions de la mateixa manera que ens expliquem històries, seguint un ordre que parteix de la curiositat més profunda i que va fins a la intervenció més exigent.
En aquesta formació us proposem prevenir, intervenir i aturar el bullying amb la metodologia desenvolupada per la Lolita Bosch: el mètode mandarina. Una forma de pensar i actuar senzilla, efectiva i que engloba totes les persones vinculades amb l’assetjament.
No parlem de l’art com a via de sanació, sinó de pensar en les coses que ens preocupen i contra les que hem d’actuar de la mateixa manera que pensaríem a explicar una història. Amb un llenguatge i un ordre planer que fa que ens trobem i ens entenguem.
Objectius
- Entendre que hi ha una manera creativa i justa d’entendre el bullying.
- Comprendre què podem fer per prevenir i detectar l’assetjament.
- Analitzar quan hem d’intervenir per aturar-lo amb casos pràctics.
Continguts
- Com parlar del bullying i com acostar-nos-hi. El Mètode Mandarina aplicat a la pau.
- Com pensar el que ens passa d’una manera literària: humil, curiosa i amb il·lusió. El pensament literari i la creació per ajudar-nos a afrontar el bullying.
- Recursos per prevenir l’assetjament. Els pactes de convivència. El paper dels pares i del centre. La tasca dels adolescents.
- Detecció del bullying. Jocs a l’aula, tasques comunes i recursos externs.
- Intervenció. Les «banderes vermelles» que fan saltar alarmes.
- Reflexió sobre els casos pràctics i actuació.
Total d’hores: 15 hores lectives, corresponents a 12 hores al llarg de les tres sessions presencials, a més de 3 hores de treball personal, consistents en lectures prèvies a les sessions del curs.
Persona formadora
Lolita Bosch
La Lolita va néixer a Barcelona l’any 1970, però ha viscut a molts llocs arreu del món. Escriu literatura, fa periodisme, investigació i és activista. Es doctora en filosofia i ha inventat un mètode de pensament i creació literària que li serveix per intervenir literàriament la societat: des de l’any 2007 no només l’aplica activament, sinó que capacita en la seva aplicació. Ho fa des del Campus Lolita: un centre d’investigació de pensament i creació literària que aixopluga i consolida tots els seus interessos creatius i d’intervenció.
