Etapa educativa: Secundària
Franja horària: dilluns 3/07, dimarts 4/07 i dimecres 5/07, de 16h a 20h.
Com fer projectes amb el nou currículum? Com podem treballar amb metodologies globalitzades de forma eficient? Com dissenyar projectes d’aprenentatge amb sentit?
Aquesta formació té com a objectiu donar suport al professorat que vol iniciar-se en el treball globalitzat o aprofundir en el treball per projectes. A partir de l’anàlisi del nou currículum, de l’aportació d’eines i estratègies de disseny de projectes interdisciplinaris i de la reflexió compartida amb exemples, dissenyarem projectes contextualitzats i transferibles a l’aula.
La metodologia serà activa i reflexiva, representant un espai de trobada on els materials i les dinàmiques ens permeten fer possible un acompanyament que afavoreixi uns aprenentatges transformadors i sostinguts en el temps. La reflexió, el diàleg i l’acció seran ingredients imprescindibles per a desenvolupar les sessions. A més, el bloc compta amb un suport de recursos digitals i bibliogràfics que permeten aprofundir i contextualitzar els aprenentatges per part del participant de manera teòrica.
Objectius
- Posar en pràctica canvis metodològics des d’una perspectiva global a partir del treball horitzontal i en xarxa.
- Analitzar el nou currículum per desenvolupar les pràctiques educatives globalitzades. Donar a conèixer bones pràctiques i recursos sobre la metodologia de l’aprenentatge basat en projectes.
- Promoure la reflexió, el debat i l’acció del disseny de projectes interdisciplinaris. Utilitzar l’avaluació formativa i formadora al servei de l’aprenentatge de l’alumne.
Continguts
- El treball globalitzat dins del nou currículum.
- Metodologies, estratègies, formats de treball a l’aula, connexió entre àmbits i matèries, el treball globalitzat.
- Anàlisi de models diversos amb una perspectiva global que respongui al projecte educatiu de centre.
- L’avaluació dels aprenentatges en els projectes interdisciplinaris com a eina.
Total d’hores: 15 hores lectives, corresponents a 12 hores al llarg de les tres sessions presencials, a més de 3 hores de treball personal.
Equip formatiu
Jordi Royo
Professor de Ciències Socials a l’institut Marta Estrada de Granollers i del màster de secundària de la UdG. Assessor i formador del Servei de Currículum del Departament d’Educació.
Victòria Carrió
Professora de Ciències Socials. Tècnica docent al CESIRE. Formadora del Servei de Currículum del Departament d’Educació.
