Etapa educativa: Secundària
Franja horària: dilluns 26/06, dimarts 27/06 i dimecres 28/06, de 16h a 20h.
Com podem enriquir l’aprenentatge de les matemàtiques del nostre alumnat? Quina millora pot aportar el GeoGebra en l’aprenentatge de la matemàtica? GeoGebra, amic o enemic en l’adquisició de l’aprenentatge de la matemàtica?
L’aprenentatge de les matemàtiques, tant si parlem de competències com de continguts, és similar a muntar un puzzle. Cada activitat d’aprenentatge que viu l’alumne és una oportunitat més per guanyar una peça que caldrà encaixar al gran puzzle que anem construint. Però no és fins que l’alumne ha assimilat bé allò que s’ha treballat que podrà encaixar la peça. Per aquest motiu caldrà diversificar el tipus d’activitats d’aula per treballar matemàtiques.
En aquest curset us oferim una nova eina per treballar la matemàtica d’aula, el GeoGebra. Amb aquesta eina buscarem complementar les activitats d’aula per aconseguir que el nostre alumnat consolidi millor els continguts que va aprenent i descobreixi de nou la matemàtica. El GeoGebra us aportarà una nova peça del gran puzzle.
Objectius
- Conèixer el banc de recursos de GeoGebra i saber adaptar un material segons les necessitats de la nostra aula.
- Aprendre a crear materials didàctics senzills amb GeoGebra.
- Aprendre estratègies per estimular la descoberta matemàtica del nostre alumnat usant aplicacions de GeoGebra.
Continguts
- El banc de recursos de GeoGebra i la potencialitat del seu ús a l’aula.
- Adaptació d’un recurs segons les necessitats de l’alumnat.
- La descoberta de la matemàtica amb aplicacions de geometria dinàmica.
- Creació de recursos geomètrics i analítics per a fer pensar l’alumnat.
- Les diferents finestres del GeoGebra: com crear connexions entre les diferents dimensions de la matemàtica.
- Llibres i llibretes de GeoGebra: una opció per oferir a l’alumnat un espai on investigar matemàtica.
Total d’hores: 15 hores lectives, corresponents a 12 hores al llarg de les tres sessions presencials, a més de 3 hores de treball personal.
Persona formadora
Guillem Bonet Carbó
Professor de matemàtiques a l’INS Santa Coloma de Farners. Col·laborador d’entitats com la Feemcat, l’ICE de la UdG o l’Associació Catalana de GeoGebra. Ha col·laborat activament en la creació dels problemes del Fem Matemàtiques en diverses edicions del concurs. Actualment, treballa per la divulgació de l’ús del GeoGebra a l’aula a conferències i tallers en diferents jornades d’aprenentatge.
