Etapa educativa: Infantil i Primària
Franja horària: divendres 30/06, de 16h a 20h i dissabte 1/07, de 9h a 13:30h i de 15 a 18:30h.
Idioma: la formació serà en italià, comptant amb traducció al castellà.
Què vol dir viure la ciutat com a context educatiu? Com aprofitar plenament totes les oportunitats que ofereix?
Tots els currículums nous conviden a sortir de l’escola i aprofitar les oportunitats que ofereix l’entorn, fins i tot la ciutat. La formació aprofundeix en aquest tema tan rellevant i ofereix exemples concrets que abasten una multiplicitat d’experiències.
Aquesta formació es desenvoluparà amb presentacions dels formadors seguides de moments de debat i reflexió en grup. El propòsit és que cada participant faci un treball de planificació d’experiències a dur a terme en el seu propi context per, posteriorment, traslladar aquests coneixements a la seva activitat diària a l’aula.
Objectius
- Reflexionar sobre les possibilitats que ofereix la ciutat com a possible context educatiu.
- Conèixer exemples significatius d’experiències relacionades amb aquest tema.
- Aprendre a planificar experiències de relació entre l’escola i l’entorn.
Continguts
- La ciutat com a context educatiu. Significats i potencialitats.
- Exemples d’experiències a diferents indrets de la ciutat: carrers, botigues, teatre, museus, etc.
Total d’hores: 15 hores lectives, corresponents a 12 hores al llarg de les sessions presencials, a més de 3 hores de treball personal.
Equip formatiu
Gino Ferri
Llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio (Itàlia), fa més de 30 anys que treballa en l’àmbit educatiu. Formador i assessor pedagògic.
Mara Davoli
Ex atelierista en las escuelas de Reggio Emilia. Actualmente trabaja como asesora de la Fundación Centro Internacional Loris Malaguzzi coordinando diferentes proyectos en colaboración con varias entidades. Se ocupa también de formación en España en colaboración con Rosa Sensat en Barcelona, Bufanùvols en Castellón y Tardes Pedagógicas en Alicante.
