Etapa educativa: Educació Infantil (0-6)
Durada: 30 hores certificades
Horari de la formació: 1, 2 i 3 de juliol de 9h a 12:30h i de 15h a 18:30h
Preu: 34€ soci / 59€ general
Aquesta formació demana 24 hores de curs (21h + 3h de tasca personal), assistència a 3 activitats formatives de Tema General a escollir (clica aquí). *Al final de cada activitat de TG s’haurà de justificar la participació a través d’un formulari que es compartirà durant el mateix acte.
*FORMACIÓ EN CASTELLÀ*
A l’àmbit educatiu els conceptes de “programació” i “planificació” són sinònims o es refereixen a actituds i processos diferents a l’hora d’organitzar l’acció educativa? Quines diferències hi pot haver entre programar o planificar la vida quotidiana de l’Educació Infantil?
Aquesta formació es proposa com a oportunitat per reflexionar sobre un tema molt rellevant com és l’organització de la vida quotidiana a l’etapa d’Educació Infantil. Més detalladament, el seu objectiu principal és ajudar les persones participants a comprendre les profundes diferències entre els conceptes de “programació” i “planificació” i tot allò que comporten pel que fa a la manera d’organitzar la pròpia acció educativa per part de l’escola. Una part rellevant de la formació consta de moments de treball en grup, els resultats dels quals es posaran en comú per tal d’enriquir la formació.
Objectius
- Conèixer les diferències entre els conceptes de “Programació” i “Planificació”.
- Revisar críticament el concepte de “Programació”.
- Reconèixer les potencialitats del concepte de “Planificació” i valorar-les.
- Aprendre a fer una Planificació Educativa coherent amb els significats més autèntics proposats pel nou Currículum d’Educació Infantil.
Continguts
- Els conceptes de “Programació” i “Planificació” i les diferències respecte a l’organització de l’acció educativa.
- Exemples de “Planificació Educativa”.
- Exemples d’eines per a planificar la pròpia acció educativa.
Persona formadora
Gino Ferri
Llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio (Itàlia), fa més de 35 anys que treballa en l’àmbit educatiu. És formador i assessor educatiu a Catalunya i Espanya i també autor d’articles i llibres sobre temes educatius.