Quina mirada mereix l’infant? Reconstruir l’escola

Preu:

59,00 

Preu soci/sòcia

75,00 

Preu general

Preu soci/sòcia

59,00 

Preu general

75,00 

Sense places disponibles.
Properament publicarem informació sobre una nova edició del curs.

 

En el marc pedagògic de l’Escola Bressol és imprescindible definir i compartir un projecte educatiu que pren l’infant com protagonista de l’acció educativa, entès com a persona competent des de que neix i capaç d’establir relacions que li permetran desenvolupar unes capacitats pròpies,  amb drets que han de ser respectats i demandes que han de ser ateses de forma plena.

Al mateix temps, és de cabdal importància reflexionar sobre el paper de l’adult que acompanya a aquest infant en el seu desenvolupament, creixement i aprenentatge. Reflexionar sobre els acords que anem establint en un concepte d’adult compartit és necessari a l’hora de construir un projecte pedagògic basat en l’acompanyament respectuós de l’infant, sabent que la nostra actitud determina plenament l’autonomia dels infants. Com digué Myrtha Chokler, “Cada persona construeix la seva identitat segons la mirada de l’altre”.

En aquest sentit, el concepte d’infant i d’adult que compartim a l’escola, ens portarà a debatre sobre la importància dels espais i els materials que oferim; des de la mirada de Loris Malaguzzi, qui entèn l’espai com el tercer educador. Al mateix temps, una bona organització d’espais i materials serà la que fomenta el joc lliure de l’infant i al mateix temps enllaça l’autonomia en el joc amb els moments de vida quotidiana,  donant valor a tot allò inesperat. 

Donar la importància que mereix a cada moment de vida quotidiana mostra els aprenentatges que s’hi veuen implícits, ja sigui de forma improvisada o bé preparada per un adult. I defensar un projecte de vida quotidiana demana repensar el temps; un temps que, per l’infant, es belluga més lent o més ràpid segons els seus interessos, segons el seu joc. Un temps que no entén d’horaris, ni de fragmentacions.

En aquesta proposta ens endinsarem en la reflexió per cercar un temps tranquil, serè, pausat, on les relacions i els aprenentatges són fruit de situacions de la vida quotidiana. Ens hi acompanyes?

Objectius:

  • Entendre l’Escola Bressol com a lloc de vida dins un marc educatiu de qualitat.
  • Compartir una mirada d’infant.
  • Consensuar un concepte d’adult respectuós amb l’infant.
  • Planificar una organització d’espais i materials respectuosa amb l’infant.
  • Posar en valor la vida quotidiana i la riquesa de les petites coses.
  • Repensar un temps per l’infant i d’infant.

Idioma: Català

Modalitat: A distància

Horari de les sessions: De 9:00h a 13:00h

Calendari de les sessions:

  • Dissabte 30 de gener
  • Dissabte 13 de febrer
  • Dissabte 27 de febrer

Total d’hores: 15 hores lectives. La formació es desenvoluparà en tres sessions, de quatre hores cadascuna, en directe a través de la plataforma Zoom. La resta d’hores es corresponen a les tasques que l’equip formatiu compartirà amb els participants a través de l’aula global (Moodle).

A qui va dirigida la formació: Oberta a educadores i educadors d’Escola Bressol.

Equip formatiu:

Eva Sargatal és mestra d’educació infantil i postgrau d’aprofundiment en primera infància. Compta amb més de 18 anys d’experiència com a educadora d’Escola Bressol, i combina la seva llarga experiència com a educadora d’Escola Bressol amb la formació de mestres i l’assessorament pedagògic, exercint com a professora del cicle formatiu de grau superior d’Educació Infantil. Està vinculada a l’Associació de Mestres Rosa Sensat com a membre de la Junta Rectora i del Consell de Redacció de la Revista Infància, a més de coordinar el grup de treball “La Petita Infància”.

Relacionats

Et necessitem: associa't!
Suma't a la comunitat educativa de Rosa Sensat i ajuda'ns a seguir treballant per transformar i millorar l'educació!
Fes-te'n ara!

Et necessitem: associa't!

Suma't a la comunitat educativa de Rosa Sensat i ajuda'ns a seguir treballant per transformar i millorar l'educació!
Fes-te'n ara!