Dates i horaris: Dilluns 28, dimarts 29 i dimecres 30 d’abril de 2025
Adreçat a: Mestres d’educació Infantil (0-6 anys)
Viatge de 3 dies que certifica l’acreditació de 30 hores formatives per part del Departament d’Educació (25 hores + 5 de treball personal a la tornada).
L’Associació de Mestres Rosa Sensat proposa a les seves associades i associats embarcar-se en un viatge pedagògic a Reggio Emilia com una oportunitat per viure una experiència educativa única, entrant directament en la vida quotidiana que caracteritza el dia a dia de les escoles que es visitaran, per comprendre’n en profunditat la identitat i els significats.
No és un viatge apte per a qui es limita a mirar la superfície o les aparences del que troba; més aviat pot ser una ocasió important per a les persones que volen reflexionar de debò sobre l’essència de la vida a l’escola i aprofundir en els significats dels processos educatius que s’hi poden desenvolupar.
L’experiència aposta per una atenció personalitzada en petit grup i compta amb una persona acompanyant que exerceix de mediadora cultural, constantment aprofundint i connectant allò que s’anirà trobant amb el context escolar actual de Catalunya (i també en l’àmbit Estatal). A més, també s’inclouen totes les visites i els desplaçaments dels itineraris detallats en el programa.
El propòsit del viatge és permetre que cada participant arribi a comprendre els significats generals que orienten l’experiència educativa de Reggio Emilia, i després comenci a imaginar com interpretar aquests estímuls en la seva pròpia realitat.
Programa complet
Objectius
- Conèixer de primera mà l’experiència educativa que es desenvolupa des de fa més de 60 anys a la ciutat italiana de Reggio Emilia, que al llarg del temps s’ha convertit en una referència internacional en respecte a l’educació de la primera infància.
- Reflexionar sobre les característiques més importants que determinen la seva identitat.
- Comprendre com interpretar els coneixements adquirits com estímuls per evolucionar les pròpies realitats.
Continguts
- L’experiència educativa de Reggio Emilia: un referent mundial de l’educació de la primera infància.
- Els aspectes més rellevants que identifiquen la seva identitat:
- Una cultura educativa que es basa en el reconeixement de la identitat pròpia de la infància.
- Valors i significats de l’espai educatiu.
- L’organització dels temps de la vida quotidiana.
- La documentació pedagògica.
- La planificació de les experiències educatives que s’ofereixen als nens i nenes.
- La inclusió educativa en el context d’Itàlia.
Detalls del viatge
El viatge està destinat exclusivament a persones sòcies i professionals que treballin al col·lectiu d’escoles i universitats amigues. Qualsevol persona que no formi part d’aquests col·lectius i hi estigui interessada, pot associar-se a través de la pàgina web.
Acompanyants
Gino Ferri
Llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio (Itàlia), fa més de 30 anys que treballa en l’àmbit educatiu. Formador i assessor pedagògic.
Mara Davoli
Des de fa 40 anys s’ocupa de la formació en relació amb la cultura de l’atelier tant a Itàlia com a Europa, l’Amèrica del Sud, els Estats Units i el Japó. Actualment, és col·laboradora de la Fundació Centre Internacional Loris Malaguzzi.
