Les connexions en línia amb l’alumnat del segon cicle d’educació infantil (3 a 5 anys) durant el temps de confinament han obert portes a una nova manera d’aprendre i de transmetre coneixement. L’experiència viscuda, encara que limitada, ens permet extreure reflexions sobre l’ús de les tecnologies digitals, la metodologia associada i els seus objectius pedagògics en aquestes edats primerenques.
Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!
