Plana oberta. Mestres de mestres. Un bon títol per cercar referents de l’educació infantil del nostre país

La quotidianitat és complexa. Demana aturar-se a reflexionar i cercar referents.

Totes nosaltres un dia vam començar a ser mestres, vam aprendre a fer de mestres.
Sempre hem buscat referents, una llum que guiï el nostre camí quan estrenem l’ofici de fer de mestre. Però no només ens els inicis, sinó també quan ens trobem davant de dificultats o dubtes que neixen de la nostra pràctica de cada dia.

Donar sentit a allò que fem, saber-ne el perquè i, sobretot, modificar les pràctiques quotidianes fruit de reflexions en equip, desperten la necessitat de tenir referents pedagògics.

Formar-se demana escoltar a qui té quelcom a dir, i els qui ens hem passejat per l’Associació de Mestres Rosa Sensat des dels nostres inicis professionals hem tingut la gran sort de poder-nos nodrir de les idees i els pensaments d’aquestes persones, mestres de mestres de casa nostra.
En l’era d’Instagram i la superficialitat, l’educació infantil demana a crits recuperar i reivindicar referents que toquin i ens facin tocar de peus a terra. Més enllà dels inputs tan immediats que rebem en l’era digital del segle xxi, el segle xx ens ha permès descobrir professionals que per a nosaltres són avui grans referents. Persones que han conegut les escoles des de dins i han mirat als ulls dels infants. Mestres investigadores insaciables, professionals expertes en les remogudes i la reivindicació, en uns temps convulsos en l’àmbit sociopolític i, és clar, educatiu.

Per això neixen les portades de mestres de mestres a les revistes de 2022. Perquè volem distingir sis mestres de casa nostra. Sis dones que han deixat empremta en l’educació infantil de Catalunya. Són sis dones que, vinculades a l’Associació, des de les seves experteses, ens deixen un llegat que no volem i, sobretot, no podem desaprofitar i que reivindiquem com a patrimoni educatiu que hem de conèixer i estudiar.

M. Teresa Codina, M. Antònia Canals, Pepa Òdena, Teresa Buscart, Rosa Vidiella i Irene Balaguer. Noms que ens fan adonar del llegat tan valuós que tenim al nostre país i que no podem deixar de banda.

Escollir-ne sis no és tasca senzilla, però creiem que aquestes mestres són prou representatives de l’evolució que ha fet l’educació al llarg del segle xx i fins al dia d’avui.

Aquesta tria vol ser també un reconeixement a totes les mestres de mestres, potser menys conegudes, que han contribuït a la millora de l’educació infantil i a la dignificació de la infància.
I des d’aquí esperonem totes les mestres i aprenents de mestres a cercar els seus referents a través de la indagació en la història de l’educació, perquè les idees d’aquests referents són molt necessàries per seguir avançant.

David Altimir i Eva Sargatal, equip de direcció de la revista Infància.

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Preparació nivell C2 de català per a docents!
Total d'hores amb reconeixement: 60 hores (30h sincròniques i 30h asincròniques) | Calendari: Gener - Abril | "Els 60 primers matriculats tindran garantit el dret a examinar-se aquest curs 22-23"
Tota la informació!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Preparació nivell C2 de català per a docents!

Total d'hores amb reconeixement: 60 hores (30h sincròniques i 30h asincròniques) | Calendari: Gener - Abril | "Els 60 primers matriculats tindran garantit el dret a examinar-se aquest curs 22-23"
Tota la informació!