Número 26. Comunidad y territorio

Número 26. Comunidad y territorio
Infancia latinoamericana
23 de desembre de 2019

Títol

Autor



Editorial. Comunidad y territorio

Al momento de escribir estas líneas las democracias latinoamericanas, una vez más, sufren interrupciones institucionales, violación de los derechos humanos de sus poblaciones, incluidos niños y niñas sin distinción de edad. En Chile y en Bolivia, como en otros países de la región, los últimos acontecimientos ponen en tensión la calidad democrática de sus gobiernos al ser vulnerados los derechos garantizados por las legislaciones vigentes en cada país, las respectivas Constituciones nacionales y la propia legislación internacional.

Consejo de Redacción de Argentina


Tema. La construcción de sentidos colectivos para el presente y futuro de otros mundos posibles

Nuestra revista se abre para el intercambio y la reflexión…
Desde México Jennifer Haza Gutiérrez nos acerca un completo panorama sobre la vida de la niñez en América Latina, nos invita a reconocer las situaciones de desigualdad, violencia, pobreza y el papel que niños y niñas y niñas juegan como actores que participan desde sus saberes y roles en la vida y en la lucha de sus comunidades.

Jennifer Haza Gutiérrez


Tema. Paulo Freire y la infancia latinoamericana

Nuestra revista se abre para el intercambio y la reflexión…
Walter Omar Kohan desde Brasil nos ayuda a recuperar a Paulo Freire y su mirada sobre la infancia, y la potencia que la misma tiene para el extraordinario maestro y pedagogo latinoamericano.

Walter Omar Kohan


Entrevista. Entrevista a Irene Balaguer (II) Europa y América

Irene Balaguer estuvo en el grupo que impulsó esta revista. Durante muchos años fue su directora (cargo que compartía con Francesca Majó). Son innumerables las iniciativas que impulsó a favor de una educación de calidad para los más pequeños. Resultaba incansable en su afán por extender redes, más allá del país, por Europa, por el mundo. Falleció el pasado diciembre, pero queda su obra, que mantendremos viva, y también la memoria de su palabra en la que debe ser una de las últimas entrevistas que se le hicieron y que vamos a publicar en tres entregas.

Mercedes Blasi


Elicura Chihuailaf, Alejandra Oviedo


Experiencias. Ludoteca, comunidad e infancia

Tres países de la región nos enseñan el camino de la infancia y sus derechos en éstas tres experiencias.
Argentina, nos señala el camino de cómo un Proyecto de Extensión Universitaria puede construir una Ludoteca Comunitaria, teniendo como premisa que cada comunidad, cada familia desde su bagaje cultural define propuestas ludicas.

Maria Ana Manzione, Silvina Centeno


Experiencias. “Biblioteca Ambulante. Tejiendo Comunidad a través de los libros”

Tres países de la región nos enseñan el camino de la infancia y sus derechos en éstas tres experiencias.
Argentina, nos señala el camino de cómo un Proyecto de Extensión Universitaria puede construir una Ludoteca Comunitaria, teniendo como premisa que cada comunidad, cada familia desde su bagaje cultural define propuestas ludicas.
En Uruguay, Montevideo, barrio del Cerro encontramos una propuesta de biblioteca ambulante, 150 libros y voluntarios de diferentes edades ofreciendo cultura puerta a puerta. Mágico.

Grupo de Biblioteca Ambulante...


Experiencias. Infancias y el currículum de la Educación Infantil en Contextos de Migración y Refugio

Tres países de la región nos enseñan el camino de la infancia y sus derechos en éstas tres experiencias.

Brasil nos lleva a una experiencia que da cuenta de la mirada atenta y amorosa de un equipo de educadores y educadoras, frente a infancias que atraviesan situaciones de migración. Imprescindible la lectura y la reflexión de esta propuesta pública que vuelve a defender la idea de una infancia con derechos y como sujeto histórico.

Marilene Sales de Melo


Reflexiones pedagógicas. Tránsito y memoria en educación inicial

Tránsito y memoria, es la emergencia de hitos educativos en el Paraguay forjados por mujeres – en su mayoría- que han pensado y siguen pensado en la primera infancia en el Paraguay. Es el resultado de lecturas y encuentros con apasionados de la infancia que han aportado a esta memoria. Mujeres y hombres, que con esfuerzo se dedicaron a la labor educativa en un doble juego, por un lado comprometerse, responsabilizarse por el bien y la mejor calidad de vida de los demás – en el caso de la educación inicial, por los niños y niñas más pequeños -, y por otro lado, adaptarse a lo nuevo y a cambios culturales diversos.

Marien Peggy Martínez Stark


Historia de la educación. Remirando la primera infancia de Gabriela Mistral

Referirse a Gabriela Mistral es relativamente fácil; como maestra, poetisa y primer Premio Nobel Latinoamericano de Literatura (1945) son cientos los libros que se han escrito sobre ella, más allá de su extensa obra literaria que tiene múltiples ediciones y traducciones. Pocas mujeres de nuestra región han dado tanto de hablar ya sea por su magnífica poesía y/o por su amplia prosa en la que abordó todos los temas: los que gustaban y los que inquietaban a la sociedad. La pobreza, los excluidos, la mala educación, la sociedad acomodada que invisibiliza los problemas de la mayoría, el difícil quehacer de la verdadera educación, la niñez abandonada, etc., todo era abordado por Gabriela, lo que implicó que muchas veces fuera atacada por sus contemporáneos que no entendían a esta mujer que sentía tan intensamente, y que pensaba mucho.

María Victoria Peralta Espinosa


Los 100 lenguajes de la infancia. Casa de Pensamiento Payacua. Espacio para la memoria del cuerpo

La Casa de Pensamiento Payacua, ubicada en la localidad los Mártires, sector de Ricaurte (Bogotá-Colombia) zona caracterizada por el comercio. Atiende familias provenientes de distintos lugares del país desplazadas por el conflicto armado1 y familias en búsqueda de alternativas laborales.

Maribel Vergara Arboleda


Crèditos

Redacción y cordinación:
Irene Balaguer, Sílvia Morón y Rosa Ferrer
Maquetación: Clara Elias

Rosa Sensat


Títol


Índice. Infancia latinoamericana. Número 26. Comunidad y territorio

Autor


Rosa Sensat


Títol


Editorial. Comunidad y territorio

Al momento de escribir estas líneas las democracias latinoamericanas, una vez más, sufren interrupciones institucionales, violación de los derechos humanos de sus poblaciones, incluidos niños y niñas sin distinción de edad. En Chile y en Bolivia, como en otros países de la región, los últimos acontecimientos ponen en tensión la calidad democrática de sus gobiernos al ser vulnerados los derechos garantizados por las legislaciones vigentes en cada país, las respectivas Constituciones nacionales y la propia legislación internacional.

Autor


Consejo de Redacción de Argentina


Títol


Tema. La construcción de sentidos colectivos para el presente y futuro de otros mundos posibles

Nuestra revista se abre para el intercambio y la reflexión…
Desde México Jennifer Haza Gutiérrez nos acerca un completo panorama sobre la vida de la niñez en América Latina, nos invita a reconocer las situaciones de desigualdad, violencia, pobreza y el papel que niños y niñas y niñas juegan como actores que participan desde sus saberes y roles en la vida y en la lucha de sus comunidades.

Autor


Jennifer Haza Gutiérrez


Títol


Tema. Paulo Freire y la infancia latinoamericana

Nuestra revista se abre para el intercambio y la reflexión…
Walter Omar Kohan desde Brasil nos ayuda a recuperar a Paulo Freire y su mirada sobre la infancia, y la potencia que la misma tiene para el extraordinario maestro y pedagogo latinoamericano.

Autor


Walter Omar Kohan


Títol


Entrevista. Entrevista a Irene Balaguer (II) Europa y América

Irene Balaguer estuvo en el grupo que impulsó esta revista. Durante muchos años fue su directora (cargo que compartía con Francesca Majó). Son innumerables las iniciativas que impulsó a favor de una educación de calidad para los más pequeños. Resultaba incansable en su afán por extender redes, más allá del país, por Europa, por el mundo. Falleció el pasado diciembre, pero queda su obra, que mantendremos viva, y también la memoria de su palabra en la que debe ser una de las últimas entrevistas que se le hicieron y que vamos a publicar en tres entregas.

Autor


Mercedes Blasi


Títol


Cultura y expresión. Poemas en lengua mapuche

Autor


Elicura Chihuailaf, Alejandra Oviedo


Títol


Experiencias. Ludoteca, comunidad e infancia

Tres países de la región nos enseñan el camino de la infancia y sus derechos en éstas tres experiencias.
Argentina, nos señala el camino de cómo un Proyecto de Extensión Universitaria puede construir una Ludoteca Comunitaria, teniendo como premisa que cada comunidad, cada familia desde su bagaje cultural define propuestas ludicas.

Autor


Maria Ana Manzione, Silvina Centeno


Títol


Experiencias. “Biblioteca Ambulante. Tejiendo Comunidad a través de los libros”

Tres países de la región nos enseñan el camino de la infancia y sus derechos en éstas tres experiencias.
Argentina, nos señala el camino de cómo un Proyecto de Extensión Universitaria puede construir una Ludoteca Comunitaria, teniendo como premisa que cada comunidad, cada familia desde su bagaje cultural define propuestas ludicas.
En Uruguay, Montevideo, barrio del Cerro encontramos una propuesta de biblioteca ambulante, 150 libros y voluntarios de diferentes edades ofreciendo cultura puerta a puerta. Mágico.

Autor


Grupo de Biblioteca Ambulante...


Títol


Experiencias. Infancias y el currículum de la Educación Infantil en Contextos de Migración y Refugio

Tres países de la región nos enseñan el camino de la infancia y sus derechos en éstas tres experiencias.

Brasil nos lleva a una experiencia que da cuenta de la mirada atenta y amorosa de un equipo de educadores y educadoras, frente a infancias que atraviesan situaciones de migración. Imprescindible la lectura y la reflexión de esta propuesta pública que vuelve a defender la idea de una infancia con derechos y como sujeto histórico.

Autor


Marilene Sales de Melo


Títol


Reflexiones pedagógicas. Tránsito y memoria en educación inicial

Tránsito y memoria, es la emergencia de hitos educativos en el Paraguay forjados por mujeres – en su mayoría- que han pensado y siguen pensado en la primera infancia en el Paraguay. Es el resultado de lecturas y encuentros con apasionados de la infancia que han aportado a esta memoria. Mujeres y hombres, que con esfuerzo se dedicaron a la labor educativa en un doble juego, por un lado comprometerse, responsabilizarse por el bien y la mejor calidad de vida de los demás – en el caso de la educación inicial, por los niños y niñas más pequeños -, y por otro lado, adaptarse a lo nuevo y a cambios culturales diversos.

Autor


Marien Peggy Martínez Stark


Títol


Historia de la educación. Remirando la primera infancia de Gabriela Mistral

Referirse a Gabriela Mistral es relativamente fácil; como maestra, poetisa y primer Premio Nobel Latinoamericano de Literatura (1945) son cientos los libros que se han escrito sobre ella, más allá de su extensa obra literaria que tiene múltiples ediciones y traducciones. Pocas mujeres de nuestra región han dado tanto de hablar ya sea por su magnífica poesía y/o por su amplia prosa en la que abordó todos los temas: los que gustaban y los que inquietaban a la sociedad. La pobreza, los excluidos, la mala educación, la sociedad acomodada que invisibiliza los problemas de la mayoría, el difícil quehacer de la verdadera educación, la niñez abandonada, etc., todo era abordado por Gabriela, lo que implicó que muchas veces fuera atacada por sus contemporáneos que no entendían a esta mujer que sentía tan intensamente, y que pensaba mucho.

Autor


María Victoria Peralta Espinosa


Títol


Los 100 lenguajes de la infancia. Casa de Pensamiento Payacua. Espacio para la memoria del cuerpo

La Casa de Pensamiento Payacua, ubicada en la localidad los Mártires, sector de Ricaurte (Bogotá-Colombia) zona caracterizada por el comercio. Atiende familias provenientes de distintos lugares del país desplazadas por el conflicto armado1 y familias en búsqueda de alternativas laborales.

Autor


Maribel Vergara Arboleda


Títol


Crèditos

Redacción y cordinación:
Irene Balaguer, Sílvia Morón y Rosa Ferrer
Maquetación: Clara Elias

Autor


Rosa Sensat


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Infancia latinoamericana 26

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Rosa Sensat

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