“Sense paraules. Sis tallers de lectura d’àlbums sense mots per a totes les edats”, d’Emma Bosch

Sense paraules és una guia pràctica que ajuda a trencar el mite que les narracions gràfiques sense paraules són només per a prelectors. Aquests tallers –que podreu replicar fàcilment perquè estan descrits amb molt de detall– us descobriran la gran varietat d’àlbums sense paraules existents i podreu constatar que les imatges parlen. Coneixereu llibres d’imatges

Presentació dinamitzada del llibre d’Emma Bosch, «Sense paraules. Sis tallers de lectura d’àlbums sense mots per a totes les edats»

Assistència gratuïta amb inscripció prèvia i aforament limitat. Presentació dinamitzada del llibre d’Emma Bosch, Sense paraules. Sis tallers de lectura d’àlbums sense mots per a totes les edats, obra guanyadora del XXXIX Premi Marta Mata de Pedagogia. S’està carregant… Hi participaran:  Teresa Duran, escriptora i il·lustradora Mariona Trabal, mestra i bibliotecària Francina Martí, Presidenta de l’Associació

“En literatura infantil ens falten noies valentes, decidides i alegres, i nois amb sensibilitats especials”

Des de la Biblioteca Infantil i Juvenil de Rosa Sensat es fa una aposta ferma per la difusió de continguts literaris que aportin una nova mirada i que permetin dotar de recursos als docents per treballar la coeducació. Amàlia Ramoneda és la responsable d’aquest espai, des d’on es fa una aposta per difondre obres que

Mestres i cultura. Una mirada ètica de la nostra feina

OPINIÓ Mercè Olivé i Jordi Carmona Som els mestres prou autoexigents amb la nostra formació? Llegim prou els mestres? Parlem sempre de l’hàbit de lectura dels nostres alumnes. Del foment de la mateixa. Però ens hem preguntat quants de nosaltres hem llegit alguns llibres en els darrers mesos? I quins llibres? Portem regularment llibres a

Iniciat el club de lectura “Educació i Societat”

ACTUALITAT L’Associació de Mestres Rosa Sensat ha posat en marxa un club de lectura per a adults gratuït i obert a tothom, entorn de l’educació i la societat, amb la voluntat de reflexionar obertament i lliurement sobre les relacions que s’estableixen entre educació, política, economia i sociologia, i com afecten en el futur de l’educació

L’etern problema

OPINIÓ A l’entorn de l’anomenat Pla d’Impuls de la Lectura, recentment presentat pel Departament d’Ensenyament, se’ns plantegen diversos dubtes: És difícil de creure que en una societat no lectora com és la nostra, de cop i volta, amb un pla, es produirà un canvi en una conducta o tradició tan poc arrelada, per desgràcia, a

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Vols subscriure't a totes les nostres revistes digitals o rebre-les en paper a casa?
Fes-ho ara!