Com es pot explicar que, a mesura que els infants es fan grans, l’escola cada vegada els ofereixi menys espais de llibertat?
L’educació de la llibertat, l’obediència i la desobediència
Etiqueta: llibertat
tematica
Pau, llibertat, democràcia i resolució de conflictes: lectures per infants i joves
Volem acostar a l’escola i a l’institut lectures que aborden conceptes i realitats molt actuals: política, democràcia, eleccions, conflicte, diàleg, desobediència, convivència, revolta, pau…
Actualitat de les Mestres de la República
OPINIÓ Joan M. Girona Com ensenyants i educadors tenim el deure de recordar, d’explicar el que va passar. Tenim el deure de recuperar el que van fer les mestres de la República: aquest és el millor homenatge i la millor manera de recordar-les. Recuperant i millorant els canvis que van introduir en el poc temps
Professora lesbiana visible
OPINIÓ Kika Fumero Sóc visible? Sóc obertament lesbiana? Si invertíssim aquestes preguntes i les dirigíssim a persones heterosexuals, es tornarien absurdes i sense significat. Què és una persona obertament heterosexual o un heterosexual visible? Cap d’aquests conceptes tindria més rellevància si al seu darrere no hi hagués subjacents les realitats contràries: les vides ocultes de
No a l’adoctrinament
OPINIÓ Aquests dies, que es parla sovint d’adoctrinament a les escoles, he tingut al cap en moltes ocasions una frase de Marta Mata que sempre m’ha impactat: «Penso que és bo que els nens sàpiguen que els seus mestres són tan normals que fins i tot tenen la seva opció política –i/o religiosa– (segons el
Què va passar el dia 1-O?
OPINIÓ L’escola, els que ens dediquem a l’ensenyament, no podem quedar al marge: hem de facilitar la implicació del nostre alumnat, hem de permetre i ajudar a que pensi, que faci debats, que escolti parers d’altres… així, després, podrà participar activament en la vida Política. Quan els fets de París una alumna em va preguntar
