Vols participar en algun d’aquests projectes? “Matildes” i “Dones i infants: Compartim lectures” busquen voluntàries!

Els projectes vinculats a l’Associació de Mestres Rosa Sensat comencen a organitzar les activitats de cara al nou curs. Enguany, “Matildes” i “Dones i infants: Compartim lectures”, busquen voluntàries jubilades amb ganes de participar i formar part de la iniciativa. El projecte “Dones i infants: Compartim lectures” està compartit per l’Associació de Mestres Rosa Sensat

(9 febrer) Presentació llibre: El treball per projectes. Fer recerca a l’educació infantil

Font: Conversa d’exalumnes de les Pinediques amb Maite Pujol en la presentació del llibre a Tardell. Dia i hora: Dijous 9 de febrer a les 19:00 hores Lloc: Biblioteca de Rosa Sensat, Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona) Presentació del llibre “El treball per projectes. Fer recerca a l’educació infantil“. A

El Podcast de la 57a Escola d’Estiu: L’aula com a projecte, metodologies globalitzades

Aquest podcast va de converses que esperem que generin discurs pedagògic. Així, ens fa molta il·lusió presentar-vos l’episodi número 3 sobre l’aula com a projecte, metodologies globalitzades. Comptem amb Fernando Hernández, Xavi Geis, Mariona Massip i Jordi Castellví.  Vull escoltar el tercer episodi! Taula rodona Xavier Geis, membre del Secretariat de l’escola Rural de Catalunya i

L’educació necessita un professorat en formació permanent

Soc un mestre jubilat que ha dedicat la seva vida professional a la qualitat de l’educació pública del nostre país. A hores d’ara amb la Carme Pablo encara assessorem centres que consideren que els podem aportar cert valor afegit. Fa anys que passo per centres educatius, reunint-me amb mestres d’escoles de tot el país. Arreu

Premi Marta Mata de Pedagogia 2021: ‘La mirada al cel i els peus a la terra. Teoria i pràctica de la pedagogia del projecte’

La portaveu del jurat del XLI Premi Marta Mata de Pedagogia, Margarida Falgàs, recull la valoració compartida de l’obra guanyadora, sorgida del debat “obert i respectuós, a partir de l’esperit del premi”.  En primer lloc, agraeix a les persones que en grup o individualment s’han presentat, “un total de 10 obres, que engloben tot el

‘Transformem els patis’: Formació al professorat que inicia el procés de canvi de l’espai

‘Transformem els patis’ és un programa impulsat per l’Ajuntament de Barcelona, a través del Consell Educatiu de Barcelona (CEMB) i el Consorci d’Educació de Barcelona (CEB), amb col·laboració de l’Institut Infància i Adolescència de Barcelona. L’objectiu és que els espais d’esbarjo i joc d’educació infantil, primària, instituts escoles i centres d’educació especial barcelonins esdevinguin més naturalitzats,

Els cinc sentits de l’alimentació

Arribem a la cinquena conversa amb Perspectiva, la primera que se celebra presencialment. Per això, en David Pujol, director de la publicació, agraeix especialment l’amabilitat dels dos ponents de la trobada: el mestre i director de l’escola Octavio Paz, Xavier López, i la cuinera catalana i xef del restaurant barceloní Semproniana, Ada Parellada.  La presidenta

Inscripció Conversa amb Perspectiva núm.415

T’encoratgem a assistir a la pròxima trobada que tindrà lloc a la seu de l’associació (Av. de les Drassanes, 3, Barcelona). El dijous 14 d’octubre a partir de les 19h celebrem el nou número de la revista Perspectiva amb el seu director, David Pujol. La revista número 415 conté un extens dossier al voltant de l’Alimentació Sostenible.

Vols treballar amb nosaltres?

Forma part del nostre equip! Programa de Garantia Juvenil SOC – 2022 Envia’ns CV a ofertatreball@rosasensat.org Places Gestió d’activitats de formació Assistent de màrqueting Tècnic/a de projectes Tècnic/a de biblioteca i arxiu històric Requisits Ser menor de trenta anys Estar inscrit/a a l’atur (DONO) S’ofereix Retribució mensual bruta aproximada 1.000 € Jornada 38 hores setmanals

Una història de transformació educativa

L’autor David Castillo fa un recorregut en la seva experiència com a formador d’equips de mestres durant els seus processos de canvi, un paper que li ha ofert la possibilitat de conèixer diferents contextos educatius i ser testimoni dels moviments que es generen en els equips de mestres.

Presentació del llibre “Aprenentatge basat en projectes, treballs pràctics i Controvèrsies”

El proper dimarts 21 de maig a les 18.30h tindrà lloc la presentació del llibre de Jordi Domènech “Aprenentatge basat en projectes, Treballs pràctics i Controvèrsies: 28 propostes i reflexions per ensenyar ciències” a la sala d’Actes de Rosa Sensat;  una xerrada per tractar els temes centrals del llibre de la mà de l’autor juntament amb el