Els infants arriben a l’escola amb un munt de coneixements que van ampliant i modificant a mesura que viuen noves experiències. Cal treballar partint d’allò que ells saben i coneixen, posar-ho en comú, aclarir dubtes, anticipar conclusions, intercanviar idees i arribar a noves conclusions que, alhora, seran la base de noves experiències.

Tal com diu la Maria Antònia Canals, «la manipulació,...