Quan parlem de lectura en el nostre projecte educatiu, no ens referim només a l’acció de descodificar un codi escrit, sinó també a potenciar el desenvolupament de la intel·li­gència i la comprensió de l’infant. I això no només es pot fer mitjançant el text escrit, ja que la lectura comença molt abans que el seu mateix aprenentatge.

«Som l’única espècie que explica el món amb històries, que les ...