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Autor Piedad Descalzo
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En este momento en que la nueva Ley de Educación intenta reformular de forma muy tímida la tan manida Educación Especial, me parece importante realizar una reflexión en torno a la evolución tanto de la consideración de los niños y las niñas especiales como a las iniciativas y a las fórmulas empleadas para intervenir en la discapacidad.

Desde los comienzos
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