[PLACES EXHAURIDES]
Etapa educativa: Educació Infantil (0-3)
Durada: 15 hores certificades
Horari de la formació: 1, 2, 3 i 4 de juliol de 16h a 19h
Preu: 19€ soci / 37€ general
D’on venim? Com planificar situacions d’aprenentatge significatives? La vida quotidiana a l’escola és el context idoni.
El nou Decret 21/23, de 7 de febrer, es pot viure com un trasbals en el nostre dia a dia, que ens obliga a reformular documents i burocràcia, o es pot viure com una oportunitat de creixement professional i pedagògic, una possibilitat de reflexionar i construir en equip. Llegir, interpretar, reflexionar, avaluar… i posar l’infant, sempre, al centre de les nostres decisions.
Objectius
- Llegir i interpretar el nou Decret
- Reflexionar al voltant de les 10 idees claus del currículum, aplicat a la realitat de les escoles.
- Interpretar, definir i dissenyar situacions d’aprenentatges significatives.
Continguts
- Interpretació del nou Decret.
- Adequació del projecte educatiu en el marc del nou Decret.
- Definir i interpretar els diferents eixos.
- Situacions d’aprenentatge significatives.
Equip formatiu
Gemma Jarque
Mestra d’Educació infantil i Logopeda. Més de 15 anys d’experiència en escola bressol. Formadora i assessora pedagògica. Coordinadora pedagògica de l’escola Bressol Marinada.
Begoña Jiménez
Mestra d’educació infantil i màster en psicopedagogia. Més de 15 anys d’experiència en escola bressol. Formadora i assessora pedagògica. Component del consell de Catalunya de la revista infància castellana. Coordinadora pedagògica de l’escola bressol Nero Nas.
