Etapa educativa: Educació Primària i Secundària
Franja horària: dilluns 01/07, dimarts 02/07, dimecres 03/07 i dijous 04/07, de 15:30h a 18:30h
Total d’hores: 15 hores lectives (12 hores presencials i 3 hores de treball personal)
- Que l’assistent acabi escrivint un text periodístic publicable.
- Que l’assistent assumeixi la importància que tenen la coherència, la cohesió, l’adequació, la correcció, l’estil i la presentació en la realització d’un text.
Continguts
- Repassarem a partir de textos les característiques que ha d’acomplir un text: coherència, cohesió, adequació, correcció, estil i presentació.
- Revisarem a partir de textos les característiques dels textos argumentatius i dels expositius.
- Posarem en comú les parts d’un article periodístic: títol, subtítol, intertítol i text.
- Exposarem alguns aspectes rellevants de l’escriptura periodística.
- Redactarem el nostre article.
- Assistirem a la presentació de les dues revistes de Rosa Sensat: Infància i Perspectiva escolar.
Persona formadora
Pitu Basart
És Llicenciat en filologia catalana i ha sigut professor d’ensenyament secundari durant 35 anys. També és col·laborador de diverses publicacions periòdiques: Gavarres, Alberes, Perspectiva escolar…
A més a més, ha sigut director durant més de deu anys de la revista Gavarres