Etapa educativa: Educació Secundària
Franja horària: dilluns 01/07, dimarts 02/07, dimecres 03/07 i dijous 04/07, de 15:30h a 18:30h
Total d’hores: 15 hores lectives (12 hores presencials i 3 hores de treball personal)
- Comprendre la metodologia de Kolb i la seva aplicació en el procés d’ensenyament-aprenentatge.
- Explorar el potencial de les eines digitals per a la narració digital i la ludificació en l’àmbit educatiu i de la història.
- Adquirir habilitats pràctiques en la creació de línies de temps digitals utilitzant l’eina Timeline JS.
Continguts
- El model d’aprenentatge experiencial: el cicle de Kolb.
- Eines digitals: línies de temps, infografies, mapes narratius, etc.
- Desenvolupament de contingut amb perspectiva històrica.
- Presentació de les línies de temps realitzades per les participants
Equip formatiu
Judit Alcaide Saz
És tècnica de projectes a l’Associació Smilemundo, una organització sense ànim de lucre que crea eines educatives per aconseguir un impacte social. Especialitzada en conflictes i drets humans, s’encarrega d’adaptar el contingut dels projectes al context nacional i a la difusió i visibilitat dels projectes entre el professorat, l’alumnat i la societat civil.
Joel Bagur i Mellinas
És professor de la secundària pública en l’especialitat de Geografia i Història des de 2005. Ha col·laborat amb l’Associació Smilemundo per al projecte Dighist. A més de la seva tasca docent, és membre del GRENPoc (Grup de Recerques en Estudis Nacionals i Polítiques Culturals) de la càtedra Josep Termes d’Història, Identitats i Humanitats de la UB. També és autor i coordinador d’articles, ponències i llibres de temàtica històrica.
