Etapa educativa: Escola Bressol i Educació Infantil
Franja horària: dilluns 01/07, dimarts 02/07, dimecres 03/07 i dijous 04/07, de 15:30h a 18:30h
Total d’hores: 15 hores lectives (12 hores presencials i 3 hores de treball personal)
Quin paper juga l’espai exterior en el desenvolupament dels infants? Com pot afectar el disseny de l’espai exterior en la interacció amb l’entorn, entre iguals i adults? Com podem transformar l’espai exterior amb situacions d’aprenentatge?
Una formació per endinsar-nos en la comprensió de la transformació de l’espai exterior, com un espai ric en cultura, un laboratori d’aprenentatges vius i un espai on l’infant se senti protagonista real dels seus aprenentatges. Així com reconèixer l’espai exterior com un context ple de potencial, on cada racó pot convertir-se en un recurs pedagògic.
Objectius
- Reflexionar sobre el concepte d’espais exteriors en concordança amb el projecte educatiu global de l’escola, tenint en compte el nou decret 21/23.
- Observar el joc dels infants per tal de poder donar resposta a les seves demandes i necessitats reals de joc a l’exterior.
- Dissenyar, planificar i organitzar un espai exterior amb identitat pròpia.
- Cercar recursos naturals per tal d’enriquir els espais, tenint en compte el respecte cap al benestar.
Continguts
- La importància de l’espai exterior en un projecte educatiu planificat.
- Observació I documentació de la pròpia realitat.
- L’organització de l’espai.
- El disseny de l’ambient.
- Recursos i materials a l’abast dels infants.
Persona formativa
Ita Sánchez
Formació en Mestra d’educació infantil. Màster en Neuroeducació, Educació Viva i respectuosa, i cursant màster en psicopedagogia. Experiència en l’etapa 0-3 com a mestra, coordinadora pedagògica, direcció de centre 03 i docent del CFGS d’educació infantil a U-Manresa i en aquests moments coordinadora de Patis Naturals, compaginant amb la part formativa d’acompanyament a mestres i centres educatius. Amant de la natura i la transformació significativa.
