A fons. Individu o grup
El model dualista ment-cos estira l’escola cap avall, la qual cosa no sols converteix el bebè o la criatura en objecte o receptor passiu de l’activitat escolar i, per tant, el cosifica, sinó que simultàniament converteix l’educadora en subjecte o protagonista activa, mestra habituada o ensenyant dedicada, i en fer-ho, seguint el currículum, potser amb la millor de les intencions, li roba la infànc...