¿A qué jugamos? El valor de las cajas como elemento de juego

Desde la escuela, siempre pen­sa­mos en el valor del material no estructurado y sus múltiples posi­bilidades. A veces no se trata de aportar una infinidad de materiales a los niños y las niñas para propiciar el juego, sino que basta con elegir aquellos de ellos que conectan más con sus intereses despertando la curiosidad.

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