Escola 3-6. Però els ocells no tenen pega

Exposem els encerts, i també els punts febles, que ens hem trobat en el transcurs del muntatge de l’espai de natura: les idees inicials, la consulta d’articles, la plasmació dels objectius, la creació de fons material i el seu emmagatzematge, així com la reflexió sobre l’actuació de la mestra. Tots aquests aspectes prenen forma en l’espai de natura per crear un context que impulsi en els infants l’aprenentatge del mètode científic.

Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!