A l’escola, a partir de la reflexió pedagògica, es programa i se seqüencien les aules temàtiques, que aborden una àmplia varietat de temes científics al llarg de l’escolaritat, evitant la fragmentació de l’aprenentatge. Aquesta reflexió no es limita a l’inici del projecte, sinó que es produeix constantment i s’adapta a les necessitats de tots els participants i a les novetats d’un món en canvi constant.
Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!
