Les atencions quotidianes a l'Escola Bressol
Com podem donar valor als aprenentatges que porten implícites aquestes situacions quotidianes? Partim de la idea que un infant no pot jugar de forma plena si les seves necessitats bàsiques no estan cobertes. Respectar aquest dret és clau dins el context educatiu; per tant, és responsabilitat de la persona educadora ajudar a cada infant de forma individual a satisfer necessitats vitals com la gana, la set, la higiene o el descans.Atendre a cada infant segons la seva demanda concreta i el seu moment evolutiu és cabdal si defensem una educació amb un projecte educatiu de qualitat basat en el respecte vers les persones.Així doncs, serà important planificar els espais i els materials per fomentar atencions de qualitat amb un clar respecte pels temps.
15 D´OCTUBRE DE 2026: OBSERVACIÓ DE LA VIDA QUOTIDIANA DE 9 A 12 HORES I SESSIÓ AMB L´EQUIP DE 17 A 19 HORES
10 DE NOVEMBRE DE 2026: SESSIÓ AMB L´EQUIP DE 17 A 19 HORES
26 DE NOVEMBRE DE
Lidia Ferrer
Mestra d'educació infantil, directora del CEIF Arraona de Sabadell; directora de la revista infancia espanyola i membre del consell de redacció de la revista Infància catalana, dins l'Associació de mestres Rosa Sensat. Impulsora del grup per a la revisió del decret de requisits mínims del 0-3.