Editorial. Construimos Infancia
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Año nuevo, revista nueva. En esta ocasión, el dicho nos va a favor y presentamos una nueva Infancia tras un largo proceso de mirar hacia adentro para salir luego afuera. Huir de la moda y de la estética ‒también en el ámbito educativo‒ es casi un acto de resistencia. Pero, al mismo tiempo, revisar los elementos que conforman la revista Infancia ayuda a recolocar lo esencial, lo importante, lo urgente, lo imprescindible, en diálogo con intereses, intenciones y propósitos.Reconstruimos, porque revisar es más necesario que nunca cuando destruir parece estar a la orden del día en una sociedad en la que con demasiada facilidad se culpa a la educación de todos los males existentes.Reafirmamos secciones y temáticas para que cada cual encuentre siempre su lugar en nuestras páginas. Hablamos de actualidad, damos voz a los consejos de redacción de la revista, hacemos visibles experiencias reales, ponemos en valor el equipo, conectamos con la sociedad, hacemos literatura y poesía. En definitiva, pretendemos abordar la infancia desde todos los lugares posibles.Coconstruimos haciendo equipo, convencidos de que esto es lo que da verdadero sentido a la labor de maestro, cuando la soledad nos hace vulnerables ante la administración, las leyes y las políticas.Sumamos pensamientos para ampliar conocimientos, porque pensar juntos y mirarse a los ojos permite confrontar ideas y pensamientos, a la vez que hace de espejo en una inmediatez a veces poco atenta y demasiado mecanizadamente repetitiva.Dialogamos y nos escuchamos, abrimos debates y reflexiones en torno a binomios elegidos por los consejos de redacción, conscientes de la importancia de encontrar el equilibrio en un mundo cada día más situado en los extremos.Continuamos dando voz a maestros y profesionales, con la misma responsabilidad del primer día de llenar las páginas de Infancia de textos rigurosos que sean fuente de inspiración y constante revisión, que motiven, remuevan y nos muevan de nuestro sitio, porque estrenamos año, estrenamos imagen, pero mantenemos nuestro compromiso constante con la educación y la infancia.
Lidia Ferrer y Eva Sargatal, directoras de Infancia
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Año nuevo, revista nueva. En esta ocasión, el dicho nos va a favor y presentamos una nueva Infancia tras un largo proceso de mirar hacia adentro para salir luego afuera. Huir de la moda y de la estética ‒también en el ámbito educativo‒ es casi un acto de resistencia. Pero, al mismo tiempo, revisar los elementos que conforman la revista Infancia ayuda a recolocar lo esencial, lo importante, lo urgente, lo imprescindible, en diálogo con intereses, intenciones y propósitos.Reconstruimos, porque revisar es más necesario que nunca cuando destruir parece estar a la orden del día en una sociedad en la que con demasiada facilidad se culpa a la educación de todos los males existentes.Reafirmamos secciones y temáticas para que cada cual encuentre siempre su lugar en nuestras páginas. Hablamos de actualidad, damos voz a los consejos de redacción de la revista, hacemos visibles experiencias reales, ponemos en valor el equipo, conectamos con la sociedad, hacemos literatura y poesía. En definitiva, pretendemos abordar la infancia desde todos los lugares posibles.Coconstruimos haciendo equipo, convencidos de que esto es lo que da verdadero sentido a la labor de maestro, cuando la soledad nos hace vulnerables ante la administración, las leyes y las políticas.Sumamos pensamientos para ampliar conocimientos, porque pensar juntos y mirarse a los ojos permite confrontar ideas y pensamientos, a la vez que hace de espejo en una inmediatez a veces poco atenta y demasiado mecanizadamente repetitiva.Dialogamos y nos escuchamos, abrimos debates y reflexiones en torno a binomios elegidos por los consejos de redacción, conscientes de la importancia de encontrar el equilibrio en un mundo cada día más situado en los extremos.Continuamos dando voz a maestros y profesionales, con la misma responsabilidad del primer día de llenar las páginas de Infancia de textos rigurosos que sean fuente de inspiración y constante revisión, que motiven, remuevan y nos muevan de nuestro sitio, porque estrenamos año, estrenamos imagen, pero mantenemos nuestro compromiso constante con la educación y la infancia.
“Continuamos dando voz a maestros y profesionales, con la misma responsabilidad del primer día de llenar las páginas de Infancia de textos rigurosos que sean fuente de inspiración y constante revisión”Resistimos, porque hoy en día, cuando la polarización y la crispación ocupan todos los titulares, congregar a más de setenta personas de doce comunidades diferentes para escribir, leer y debatir sobre educación es un verdadero acto de resistencia y sobre todo una muestra de que, a menudo, solo necesitamos creer en ello.Y creemos, y así lo creamos, gracias por acompañarnos un año más.
Lidia Ferrer y Eva Sargatal, directoras de Infancia
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