Escuela 0-3. La participación o la cooperación temprana, llave de la autonomía en 0-3

Si el entorno del bebé respeta, protege y apoya su incipiente capacidad de participar, dando espacio y tiempo a que intervenga en la tarea que la persona adulta le propone, su respuesta será inicialmente un mínimo gesto de aceptación, interés o colaboración, pero se convertirá muy pronto en atención mantenida, consciencia de sí mismo y del entorno, aprendizaje autónomo, respeto, curiosidad, iniciativa, personalidad proactiva…

Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues

Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!