Infància 223

Infància 223
Infància
1 de juliol de 2018

Títol

Autor


Revista Infància


Títol


Infància 223. Índex

Autor


Revista Infància


Títol


Editorial.La matrícula dels 3 anys

Autor


Revista Infància

Títol

Autor


infància en xarxa. Ens vestim d’equip o som un equip?

Hem rescatat l’article de David Castillo publicat al Diari de l’Educació per reflexionar
sobre la imatge que tenim
dels equips de mestres
i professors/es.

Benvinguts i benvingudes
al Primer #TuitDebat de @RosaSensat

Revista Infància


plana oberta. Amb els infants i per als infants

Fa unes setmanes sortia a la prem­sa que el Govern balear preparava la tramitació del «Decreto de guarderías», un document que fa pensar que es vol crear una doble xarxa d’escoles bressol: d’una banda, les actuals escoletes, prestigiades, i d’altra banda, uns centres infantils considerats low cost, amb uns requeriments inferiors de titulació dels professionals, instal·lacions de menys qualitat i possible degradació d’altres elements decisius en el context educatiu de la primera infància.

Revista Infància


educar 0-6 anys. La psicomotricitat des d’una mirada interdisciplinària

Entenem l’essència de l’infant, sempre des d’una mirada respectuosa i en una globalitat on totes les dimensions –motriu, social, afectivoemocional i cognitiva– s’interrelacionen entre elles donant pas a una visió holística i integral. És sota aquest plantejament, que proposem una mirada interdisciplinària des de la psicomotricitat, tot aprofitant el caràcter globalitzador que té aquesta disciplina i potenciant al màxim la transversalitat que ens pot oferir.

Revista Infància


escola 0-3. Si hi creiem, és possible

Un títol encoratjador, una proposta que convida a la utopia, una oportunitat per buscar el mirall en què volem veure les nostres escoles. Un curs de formació a l’escola d’estiu d’enguany va unir professionals de l’educació de diferents àmbits i etapes, de 0-3, de 3-12, i fins i tot de cicles formatius de tècnics d’educació infantil. Cadascú amb el seu bagatge i una motxilla formativa i professional ben diferent, segons les diverses realitats.

Revista Infància


escola 0-3. Complicitat emmirallada…

La quotidianitat de l’escola bressol té moments màgics de relacions entre grans i petits, i és en el tracte directe entre infants de diferents edats on podem observar gestos de complicitat, cura i respecte.

Revista Infància


Revista Infància



l’entrevista. Infants, família i entorn Un debat al Fòrum Local d’Educació

Organitzat per la Diputació de Barcelona, el Fòrum Local d’Educació d’enguany va portar per títol «El valor de l’educació 0-3». A més d’una ponència presentada pel biòleg David Bue­no, s’hi va presentar una taula d’experiències, moderada per Tona Castell, directora d’Infància. Representants de quatre escoles bressol hi van exposar els projectes respectius.

Revista Infància


infant i societat. L’àvia que volava El paper dels avis en l’educació dels infants de 0 a 6 anys

Avis i nets tenim vides vinculades, lligades però independents. Com més rica sigui la nostra vida, més rica serà la relació amb els nets. La conciliació familiar i laboral es fa difícil. Hem d’enfocar la demanda a la societat amb xarxes i polítiques de suport a les famílies. Les àvies i els avis, amb les nostres històries, valors, hàbits, som una finestra a l’herència cultural. Aportem orígens, passat, per reinterpretar en el present dels infants. En temps de presses i desconfiança, les àvies i els avis podem aportar calma i testimoniatge. Com a mestres valorem els avis, amb amabilitat, reconeixent-los, reconeixent-les.

Revista Infància


llibres a mans. Llibres per documentar-se

Aprendre a reconèixer olorant, escoltant, tocant, gatejant, mastegant; expressar-se a través del balbuceig, emetre els primers sons, afanyar-se perquè sonin les primeres tires fòniques; fer-se entendre plorant, rient, somrient, marranejant; bavejar amb l’arribada de les dents, embadocar-se davant l’ampli món; imitar, inventar, experimentar; voler créixer. Aquests són només alguns dels treballs de l’infant durant els seus tres primers anys de vida. Qui gosaria negar-li el dret a gaudir de bons llibres?

Revista Infància


Conte. Tinc cinc dits al peu

La descoberta del cos per part dels menuts és una de les coses més divertides i hi dediquen un munt d’hores. Vet aquí, doncs, un relat resolt en petites estrofes que es poden anar repetint després
de la descripció de cadascun dels dits del peu. Que la cantarellegeu de gust! La repetició és la mare de molts dels aprenentatges!

Revista Infància

Títol


infància en xarxa. Ens vestim d’equip o som un equip?

Hem rescatat l’article de David Castillo publicat al Diari de l’Educació per reflexionar
sobre la imatge que tenim
dels equips de mestres
i professors/es.

Benvinguts i benvingudes
al Primer #TuitDebat de @RosaSensat

Autor


Revista Infància


Títol


plana oberta. Amb els infants i per als infants

Fa unes setmanes sortia a la prem­sa que el Govern balear preparava la tramitació del «Decreto de guarderías», un document que fa pensar que es vol crear una doble xarxa d’escoles bressol: d’una banda, les actuals escoletes, prestigiades, i d’altra banda, uns centres infantils considerats low cost, amb uns requeriments inferiors de titulació dels professionals, instal·lacions de menys qualitat i possible degradació d’altres elements decisius en el context educatiu de la primera infància.

Autor


Revista Infància


Títol


educar 0-6 anys. La psicomotricitat des d’una mirada interdisciplinària

Entenem l’essència de l’infant, sempre des d’una mirada respectuosa i en una globalitat on totes les dimensions –motriu, social, afectivoemocional i cognitiva– s’interrelacionen entre elles donant pas a una visió holística i integral. És sota aquest plantejament, que proposem una mirada interdisciplinària des de la psicomotricitat, tot aprofitant el caràcter globalitzador que té aquesta disciplina i potenciant al màxim la transversalitat que ens pot oferir.

Autor


Revista Infància


Títol


escola 0-3. Si hi creiem, és possible

Un títol encoratjador, una proposta que convida a la utopia, una oportunitat per buscar el mirall en què volem veure les nostres escoles. Un curs de formació a l’escola d’estiu d’enguany va unir professionals de l’educació de diferents àmbits i etapes, de 0-3, de 3-12, i fins i tot de cicles formatius de tècnics d’educació infantil. Cadascú amb el seu bagatge i una motxilla formativa i professional ben diferent, segons les diverses realitats.

Autor


Revista Infància


Títol


escola 0-3. Complicitat emmirallada…

La quotidianitat de l’escola bressol té moments màgics de relacions entre grans i petits, i és en el tracte directe entre infants de diferents edats on podem observar gestos de complicitat, cura i respecte.

Autor


Revista Infància


Títol


bones pensades. La caseta

Autor


Revista Infància


Títol


escola 3-6. Poetiquem Fem present la poesia a l’escola

Autor


Revista Infància


Títol


l’entrevista. Infants, família i entorn Un debat al Fòrum Local d’Educació

Organitzat per la Diputació de Barcelona, el Fòrum Local d’Educació d’enguany va portar per títol «El valor de l’educació 0-3». A més d’una ponència presentada pel biòleg David Bue­no, s’hi va presentar una taula d’experiències, moderada per Tona Castell, directora d’Infància. Representants de quatre escoles bressol hi van exposar els projectes respectius.

Autor


Revista Infància


Títol


infant i societat. L’àvia que volava El paper dels avis en l’educació dels infants de 0 a 6 anys

Avis i nets tenim vides vinculades, lligades però independents. Com més rica sigui la nostra vida, més rica serà la relació amb els nets. La conciliació familiar i laboral es fa difícil. Hem d’enfocar la demanda a la societat amb xarxes i polítiques de suport a les famílies. Les àvies i els avis, amb les nostres històries, valors, hàbits, som una finestra a l’herència cultural. Aportem orígens, passat, per reinterpretar en el present dels infants. En temps de presses i desconfiança, les àvies i els avis podem aportar calma i testimoniatge. Com a mestres valorem els avis, amb amabilitat, reconeixent-los, reconeixent-les.

Autor


Revista Infància


Títol


llibres a mans. Llibres per documentar-se

Aprendre a reconèixer olorant, escoltant, tocant, gatejant, mastegant; expressar-se a través del balbuceig, emetre els primers sons, afanyar-se perquè sonin les primeres tires fòniques; fer-se entendre plorant, rient, somrient, marranejant; bavejar amb l’arribada de les dents, embadocar-se davant l’ampli món; imitar, inventar, experimentar; voler créixer. Aquests són només alguns dels treballs de l’infant durant els seus tres primers anys de vida. Qui gosaria negar-li el dret a gaudir de bons llibres?

Autor


Revista Infància


Títol


Conte. Tinc cinc dits al peu

La descoberta del cos per part dels menuts és una de les coses més divertides i hi dediquen un munt d’hores. Vet aquí, doncs, un relat resolt en petites estrofes que es poden anar repetint després
de la descripció de cadascun dels dits del peu. Que la cantarellegeu de gust! La repetició és la mare de molts dels aprenentatges!

Autor


Revista Infància

Fes-te soci/a!

Vols ser soci/a o subscriptor/a de Rosa Sensat i tenir descompte en formacions i accés a tots els nostres continguts i recursos?
Fes-te'n ara!