DOSSIER. RECUPERAR TEMPS PER ENSENYAR I APRENDRE MILLOR

Són les 8.25 del matí. El timbre està a punt de sonar i al passadís hi ha corredisses, motxilles a terra, converses a mitges. A l’aula, el docent prepara la sessió mentre pensa que avui tampoc hi haurà temps per acabar el que ahir va quedar a mig fer. A tercera hora ja nota el cansament a l’ambient; a cinquena, la desconnexió.
Aquesta escena quotidiana diu molt més del sistema educatiu del que se...