Con mis propias palabras

Con mis propias palabras
Infancia en Europa
Maig del 2007

¡UF!
Infancia

LA LENGUA MATERNA MÁS DOS LENGUAS EXTRANJERAS:
¿EL PLURILINGÜISMO PUEDE CONVERTIRSE EN NORMA?
Marie-Nicole Rubio y Andrée Tabouret Keller

LENGUAS OFICIALES Y LENGUAS MINORITARIAS
PLURILINGÜISMO
Adrian Butler

LAS LENGUAS EN LOS SERVICIOS PARA LA PRIMERA
INFANCIA EN EUROPA
Anemone Geiger-Jaillet

DESARROLLAR UNA PASIÓN TEMPRANA POR LAS LENGUAS
Christiane Perregaux

UN MODELO PARA PROMOVER LAS EXPERIENCIAS BILINGÜES TEMPRANAS
Siân Wyn Siencyn

NIÑOS Y NIÑAS MULTILINGÜES EN CENTROS MONOLINGÜES
Serap Sikcan

UNA REGIÓN, TRES LENGUAS:
NIÑOS Y NIÑAS MULTILINGÜES EN EL TIROL DEL SUR
Martin Dodman

EDUCACIÓN INFANTIL MULTILINGÜE EN RUMANIA
Mariana Norel

EL DESEO DE COMUNICAR: LA VIDA EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL SUECO MULTILINGÜE
Emilie Stendahl

LA LENGUA MATERNA Y SU ENEMIGO
Agota Kristof

MI VOZ SUENA DIFERENTE
Sirisak/Billy

SER MULTILINGÜE, UNO DE LOS MEJORES REGALOS
Michel Vandenbroeck

FOCO EN… MARTA MATA GARRIGA (1926-2006)
Irene Balaguer

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Total d'hores amb reconeixement: 60 hores (30h sincròniques i 30h asincròniques) | Calendari: Gener - Abril | "Els 60 primers matriculats tindran garantit el dret a examinar-se aquest curs 22-23"
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